2016春三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》一位数除两位数的笔算除法课件 （新版）新人教版.ppt

一位除以二位的除法运算(商为二位)(三年级下册第二部分)，一位除以二位的商为二位的除法运算教材的内容：教材第20页例2题，练习第4题。 教育目标：1.让学生理解计算处理的基础上，初步将一位除以二位，商向二位的笔算方法2 .学生明确每次除的馀数必须小于除数。 3 .进一步培养学生的观察、分析、计算和摘要能力。 教育重点：把一位除以二位把握，商是二位笔算过程中的试商方法。 教育难点：一位除以二位，商是二位的笔算方法。 教法法：教法：解释法、指导法。 学法：观察法、手法与独立的教学准备：多媒体、小棒、教学过程：一、交换老知识、建立联系口555=497=484=2807=、11、7、12、40、55、5、49、7、48、4、280、7、2、 提出问题导入新课程的学生：举手老师：在上节课中，如果在练习中的学生中发现了和例1不同的计算，在这个课中我们一起学习这样的问题。 板书：一位除以两位数的除法。 三、探索新知老师：首先提问。 同学们，你知道植树节是几月几号吗？生：自由发言。 老师：为了响应国家的号召，我们学校的四年级学生去了山坡参加植树活动，一起来看看吧！(首先，除了一位被除数的十位数，商写在十位上，然后除了一位一位的数，商写在一位上。 3月12日，1 .例题2:4年级2班共计52棵，每班种了多少棵树？ 请你想一想。 每班种几棵树？ 让我们做522。 3 .让我们谈谈。 纵型怎么计算？ 分析：要计算522，首先从十位开始数，把五个十除以二，一部分最多分成两个十，其馀一个十，两个十写在被除数十位的“5”上，再乘以两个十得到四个十，写在被除数十位的“5”下，被除数十位的数为40，分成十位并且，将位置的2去掉，与10位相加的话是12，122=6，6写在被除数位“2”上。 522=(株)，52，2，2，4，-，1，2，6，12，-，0，26，a :每班种植26棵树，分成4束剩下1束，如何分开，十二个十二个，剩下的十一个和两个加起来，再除以二，=12 5 .从图纸结合图来看，一部分是20根，分开束后，剩下的一束打开的是10根，两根加起来是12根。 把12根平均分成两部分。 从纵型来看，得票数为26，除十位之后，剩下的一个十和位的2合起来继续计算。 另外，比较例1和例2的不同点在于，从全部被除数的十位数中除去被除数的哪个位置，商标记载于该位置。 不同点：例2是被除数的十位有馀数，结合位数进行除法。 师生共同总结例2的计算方法。 三、强化练习教材第20页有917=855=726=644=513=，13、17、12、16、17，第4题： 3年级学生90人。 1 .两个同学每次使用一张桌子，需要多少张桌子，两个同学需要一张桌子，1)902=(张)、90、2、4、8、1、0、5、10、0、45、a:45张桌子。 你知道吗？ 2 .把这些桌子平均放在3个教室里，每个教室放多少张3年级1班() 3年级2班() 3年级3班()2)453=(张)，45，3，1，3，-，1，5，5，15，-，0，15，a :每个教室放15张桌子。 五、总结：一位除以二位(商为二位)的笔算方法1 .一位除以二位，首先一位除以被除数()的数，有馀数时，馀数和()的数()除以除数，除以其中一个，则在哪个位写()。 2 .当一位除以两位时，如果除数()是除