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少儿教育论文提纲范文少儿教育论文提纲格式模板 摘要 第一章 绪论 1-1 课题背景 1-2 研究内容及方法 1-3 研究目的及意义 第二章 校外少儿美术 2-1 少儿美术教育内涵 2-2 校外少儿美术教育特性 2-3 延吉市校外少儿美术教育发展概况 第三章 延吉市校外少儿美术教育实施现状 3-1 教学管理及运作形式 3-2 美术教育课程内容体系 3-3 美术教育评价方式 3-4 少儿美术教育中存在的问题 第四章 校外少儿美术 4-1 实现校内外美术教育的优势互补 4-2 发挥延吉市校外教学资源优势 4-3 规范市场化美术教育的教育本质 第五章 结论 _ A (攻读学位期间发表论文目录) 中文摘要 英文摘要 第一章 导言 11 少儿期刊研究综述 12 本文的研究价值 13 本文的研究方法 第二章 少儿期刊教育功能的内涵与表现 21 少儿期刊的定义与分类 22 少儿期刊教育功能的内涵 23 少儿期刊教育功能的主要体现 24 当代少儿期刊读者的基本情况 第三章 少儿期刊在教育功能的实现上存在的问题 31 突出少儿成长主体地位的办刊思想不够明确 32 少儿期刊整体格局与少儿教育的要求不协调 33 少儿期刊的内容和形式与少儿的阅读需求不同步 第四章 拓展、优化少儿期刊的教育功能 41 满足少儿全面发展的需求 42 满足少儿快乐阅读的需求 43 满足少儿健康教育的需求 44 需要优秀的少儿 结语 _ 后记 原创性声明 摘要 第一章 绪论 1-1 研究背景与现状 1-2 研究目的与意义 1-3 研究内容与局限性 第二章 国内少儿舞蹈考级教育状况 2-1 舞蹈考级教材的多样 2-2 教师队伍的专业化 2-3 少儿舞蹈教育成果显著 第三章 延边地区少儿舞蹈考级教育现状研究 3-1 本地区少儿舞蹈考级教育现状概况 3-2 延边各地区少儿舞蹈考级教育现状分析 3-2-1 延吉市 3-2-2 图们市 3-2-3 汪清县 3-2-4 和龙市 3-2-5 珲春市 3-2-6 敦化市 3-3 国内少儿舞蹈考级教育现状与延边少儿舞蹈考级教育现状的比较 3-3-1 教材的比较 3-3-2 师资的比较 3-3-3 学员的比较 3-3-4 家长的比较 第四章 少儿舞蹈考级对延边地区少儿舞蹈教育的影响 4-1 少儿舞蹈考级对延边地区少儿舞蹈教育发展的有利影响 4-1-1- 少儿舞蹈考级教材使延边少儿舞蹈教育更加全面性 4-1-2 少儿舞蹈考级教材使延边少儿舞蹈教育更加有层次性、连续性 4-1-3 少儿舞蹈考级促进教师队伍的专业化 4-1-4 少儿舞蹈考级形式使少儿学习舞蹈更加有毅力、有兴趣 4-1-5 少儿舞蹈考级教育有利于少儿创新意识的培养 4-1-6 少儿舞蹈考级形式提高家长对孩子学习舞蹈的支持度 4-1-7 少儿舞蹈考级提高了少儿舞蹈教育机构的经济收入推动了延边地区第三产业的发展 4-1-8 少儿舞蹈考级促进延边落实减负增效 4-2 少儿舞蹈考级对延边州少儿舞蹈教育发展的不利影响 4-2-1 舞蹈考级热使教育沾上了铜臭味 4-2-2 舞蹈考级制度设置的不合理性减慢了少儿学习舞蹈的进程 4-2-3 少儿舞蹈考级的形式化不利于少儿内心的成长 4-2-4 教师资格证影响着教师水平的含金量 第五章 结论与提案 5-1 正确对待舞蹈考级 5-2 教材应多样性与创新性 5-3 合理使用舞蹈考级教材 5-4 家长要放开视角 5-5 快速加强对教师队伍的能力培养 结论 _ A：攻读学位期间发表论文目录 B 摘要 第一章 绪论 1-1 我国少儿美术教育存在的主要问题 1-2 国内外的研究现状 1-3 研究的重点难点以及创新点 1-4 研究的主要方法 1-5 研究的目的和意义 第二章 中外美术教育思想对当代美术教育的影响 2-1 中外少儿美术教育现状的差异 2-2 中外少儿美术教育方式对比 2-3 新时期美术教育 2-4 美术基础教育目标体系建设 2-5 新时期多元文化背景下的少儿美术课程资源 2-6 新时期多元文化背景下的少儿美术课程实施 第三章 少儿美术教育中创造力与想象力的培养 3-1 少儿美术教育中创造力的培养 3-2 少儿美术教育中想象力的培养 第四章 让少儿美术教育回归本真 4-