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文档简介

.,1,平分生命,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,重点词语昂贵：价格很高。郑重：严肃认真。“犹豫”是因为男孩认为抽血就是抽掉自己的生命。“点头”是因为男孩已有了为亲人献出生命的决心。“微笑”是男孩给妹妹最大的安慰。,.,9,.,10,.,11,1.请用一句话说说对“生命”的理解。2.思考“平分生命”的含义。,.,12,围绕以下三个方面整体感知课文：1.谁和谁平分生命？2.为什么平分生命？3.怎样平分生命？,.,13,当医生要求男孩抽血时，男孩在犹豫什么？,.,14,抽血时，望着殷红的鲜血一滴一滴流入妹妹的血管里，男孩在想些什么？,.,15,.,16,当医生告诉他能活到100岁时，男孩站起来，挽起袖子露出手臂，这是为什么呢？,.,17,.,18,.,19,输血抽血献血血库血型血液,xu,xi,多音字认读,.,20,.,21,医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！,勇敢的表现,.,22,学习目标,1、读课文，画出描写男孩动作、神态、语言的语句，体会这些语句在表达中的作用。2、抓关键词读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹深情，产生对亲情的向往,在生活中感悟亲情。,.,23,抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。,勇敢的表现,.,24,当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”,勇敢的表现,.,25,男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活50年！”,勇敢的表现,.,26,医生知道男孩的血型与妹妹相符，就征求他的意见，有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿给妹妹输血。男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。,勇敢的表现,.,27,输血关系表,人的血液分为A型、B型、AB型和O型这四种类型一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以血型相同为原则。任何血型的人都可以输入少量的O型血。,医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过400mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充，不会影响健康。,.,28,.,29,.,30,我会说,亲情是。,亲情是一句
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