语文五年级 语文S版语文五年级上册第六单元第二十六课《天窗》第二课时课件_第1页
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文档简介

,一、知识回顾:,ji,慰藉,书籍,卜落卜落,bb,(安慰抚慰),萝卜,lubo,一片狼藉,j,j,木板窗,天窗,二、思考探究:,1、乡下人为什么要开天窗?,碰着大风大雨,或者北风呼呼地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。,(来历),(比喻句),(作用:突出了屋子的静和黑),仿写句子:像似的。,2、在孩子们心中,小小的天窗能给他们带来什么呢?,小小的天窗是唯一的慰藉。,(1)这句话课文中一共出现几次?,两次,(2)分别是在什么情况下出现的?,雨天晚上,3、为什么说天窗是孩子们唯一的慰藉呢?,(1)、夏天阵雨来临时,孩子们的心情怎么样?,顶偏就不许关,(2)、孩子们透过天窗,看到了什么?想到了么?,从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一片;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。,(无奈不情愿),(3)、晚上,被逼着上床去“休息”时候,孩子们又是看到了什么?想到了什么?,引号的作用:表示否定(被逼的),你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。,排比的修辞手法,破折号作用:表示总结,(4)、请用“因为所以”说说说“天窗是孩子们唯一的慰藉”的理由,因为所以。,天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明,孩子们通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩,天窗是孩子们唯一的慰藉,4、小结:,孩子们透过天窗,看到的是(),想象到的是();看到的是(),想象到的是();看到的是();想象到的是(),一颗星,无数闪闪烁烁可爱的星,一朵云,无数奇幻的云彩,一条黑影,蝙蝠、夜莺、猫头鹰,5、发挥想象,我会从那小玻璃上面的一颗星,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,它们()。我会从那小玻璃上面的一朵云,想象到无数奇幻的云彩,有的像()的山,有的像()的马,有的像()的巨人。,4、请同学们一起齐读第八、九自然段,并回答下面问题:,(1).“小小一方空白”指的是什么?“它”又指的是谁?,天窗,(2).为什么说它是神奇的呢?,它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!,如何理解课文最后一段话?,“无”指原本没有的,“有”就是想象到的;“虚”也是指没有的“实”也是指想象到的。因为孩子们的想象丰富多彩、富有变化,所以想象到的内容要比看到的更加真切、更阔达、更复杂、更确实。天窗使孩子们想象丰富,比实际看到的更多更好,所以说天窗是神奇的。,因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!,想象是一对金色的翅膀,有了它,我们就可以飞起来离开熟悉的陆地,离开司空见惯的事物,进入一个个神奇、美妙、广阔的境界,爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是概括世界上的一切,并且推动世界进步的源泉”,大

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