第二章-学龄前儿童保健PPT课件

.1、第二章学前儿童保健，2，教学目的，1。学龄前儿童保健优先事项的详细说明2。学龄前儿童保健措施的详细说明3。学龄前儿童保健要领简述。3，教学要求，1。把握学龄前儿童的保健重点2。把握学龄前儿童的特点3。掌握学龄前儿童的保健措施4。熟悉体育锻炼5。理解和培养好习惯，学前儿童的早期教育。4。教学难点，1。学龄前儿童的卫生保健重点2。学龄前儿童的保健措施。学龄前儿童的风险治疗和预防。5，1。学龄前儿童的特点1。身体发育明显放缓。6，1。学龄前儿童的特点2。大脑功能更加完善，语言能力发展迅速，学龄前儿童的大脑发育接近成人。由于与外界的接触越来越多，智力发展迅速，理解能力逐渐增强，好奇心和模仿能力强，语言发展迅速，并逐渐使用更复杂的语言来表达自己的思想和感情。此外，随着词汇量的增加，这个时期的孩子总是渴望用语言来表达他们的思想。当他们遇到困难和疑虑时，他们喜欢自言自语或出于好奇问更多的问题。父母应该抓住这段时间，培养他们良好的学习习惯。学龄前儿童的特点。高可塑性。父母对他们有很大的影响。儿童开始发展道德感、美感和理性。他们的性格和情感进一步形成。此外，它们具有很强的模仿性和可塑性。他们应该利用这段时间培养孩子良好的道德品质和生活习惯，使他们具备良好的心理素质。学龄前儿童的特点。预防疾病的能力仍然很差。这一时期的儿童抵抗力稍强，患病的机会比婴儿期少，但预防疾病的能力仍然很差。首先，学龄前儿童的特点。第五，他们容易受到意外伤害。由于他们强烈的好奇心和好奇心，但缺乏社会生活经验，他们容易受到意外伤害。首先，学龄前儿童的特点。第五，他们容易受到意外伤害。由于他们强烈的好奇心和好奇心，但缺乏社会生活经验，他们容易受到意外伤害。学龄前儿童保健1。日常生活保健。学龄前儿童已经有能力照顾自己。他们在学习饮食和穿衣等自我护理行为时行动缓慢且不协调，这可能会耗费父母大量的时间和精力。父母应该有耐心，鼓励他们逐渐独立。学前儿童保健要点2。注意心理健康，父母应该鼓励孩子积极参与游戏。游戏可以促进儿童想象力和创造力的发展，使他们获得自尊、自信和成就感，提高他们的学习和交流能力，消除他们内心的抑郁，体验成功的快乐。学龄前儿童保健的要点3。早期教育。学龄前儿童应该学会问好问题。父母应该受环境的引导，耐心地回答孩子的问题。他们应该尽可能多地给出答案。当他们不能回答时，他们不应该给出敷衍或随意的回答。学龄前儿童保健重点、体育锻炼、幼儿园应有足够的体育场地和设备开展各种形式的体育活动，学龄前儿童保健重点、安全管理、儿童活动范围扩大、好奇心强、自卫能力差和容易发生事故，必须加强安全教育。学龄前儿童保健措施，1。防止学龄儿童营养不良，确保1-6岁儿童日常食物营养成分的合理营养，1-6岁儿童所需日常食物的种类和数量，17.3。学龄前儿童养成良好饮食习惯和每天喝牛奶的保健措施。养成良好的饮食习惯，不挑食或偏食。18，3。学龄前儿童的保健措施、疾病的预防和治疗、儿童的定期体检、每六个月在幼儿园对儿童进行一次体检，以及编制健康手册。学龄前儿童的保健措施和定期体检，以查看儿童的生长、发育和营养状况是否符合正常指标。当发现身体发育异常时，能及时发现原因，并能提前纠正或治疗儿童的生理性抑郁和某些疾病，以便及时纠正，如视力、听力、听力减退等。只有尽快找到他们，他们才能尽快得到治疗。例如，语言不清晰和口吃等。越早修正，效果越好。如果我们发现精神缺陷，我们可以尽早找到原因，并给予适当的治疗和教育。如果智力迟钝(轻度)仅仅是由环境影响或不适当的教育造成的，儿童可以与同龄的正常儿童生活在一起。如果给予适当的咨询，他们很快就会与正常儿童相媲美。20，20，3。学龄前儿童的保健措施，根据儿童的特点，合理安排生活系统，合理安排活动的时间、顺序、频率和间隔，睡眠、膳食、游戏和作业，形成良好的生活习惯。学龄前儿童保健措施2。龋齿是一种牙齿硬组织逐渐被破坏的疾病，预防龋齿是儿童中常见且经常发生的疾病。如果龋齿得不到及时治疗，不仅会给患牙带来疼痛和咀嚼不便，而且进一步发展还会导致患牙丧失，影响儿童的消化能力，有时还会引起牙髓炎和根尖周炎，甚至引起牙槽骨和颌骨炎症。龋齿的继发感染可形成病变，导致或加重全身性疾病，如心肌炎、关节炎、风湿热、肾炎等。这会对儿童的身心造成不同程度的伤害。学龄前儿童保健措施，控制牙菌斑，合理饮食，预防龋齿，增强防龋能力，纠正不良习惯，加强口腔健康教育，培养健康行为，预防近视措施，照明，合理的读写姿势，从小养成良好的读写习惯，学龄前儿童保健措施，减少连续闭眼使用时间，坚持认真做眼保健