人教版高中生物必修1第1章第1节 从生物圈到细胞课件(3).ppt_第1页
人教版高中生物必修1第1章第1节 从生物圈到细胞课件(3).ppt_第2页
人教版高中生物必修1第1章第1节 从生物圈到细胞课件(3).ppt_第3页
人教版高中生物必修1第1章第1节 从生物圈到细胞课件(3).ppt_第4页
人教版高中生物必修1第1章第1节 从生物圈到细胞课件(3).ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学习目标:1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上2.举例说明生命系统的结构层次3.认同细胞是基本的生命系统,学习重点:1.生命活动建立在细胞的基础之上2.生命系统的结构层次,学习难点:1.生命系统的结构层次,第一节从细胞到生物圈,第一章走近细胞,问题探讨:,病毒是生物吗?为什么?2.病毒有细胞结构吗?病毒结构与细胞结构有何区别?,病毒没有细胞结构;细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核;病毒结构:外壳(蛋白质)和遗传物质(核酸),问题探讨:,是。病毒有新陈代谢作用;能生长、发育和繁殖;有遗传和变异的特征。,3.为什么说生命活动离不开细胞?,绝大多数生物都是由细胞构成的,生命活动也是通过细胞完成;病毒没有细胞结构,只有在活细胞中才有生命活动;因此,细胞是生物体结构和功能的基本单位。,草履虫是由一个细胞构成的生物体,称为单细胞生物;它能够完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动;细胞的生命活动就是生物的生命活动。,资料分析:,案例1.草履虫的运动和分裂,案例2.人的生殖和发育,5周的胚胎,10周的胚胎,新生儿,1.在你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”?,桥梁:精子和卵细胞,讨论2:,多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的:受精卵;其在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿,胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。,2.胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?,案例3.缩手反射的结构基础,1.完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与?,完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器(传出神经支配的肌肉或腺体),补充:反射的结构基础是反射弧,一个完整的反射弧包含以上五个部分。,讨论3:,病毒的结构:病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。,案例4HIV病毒与艾滋病,生命活动离不开细胞,你还能举出其他实例来说明吗?,生物体的运动离不开肌细胞兴奋的传导离不开神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺细胞,讨论5:,生命活动离不开细胞,无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。,一生命活动与细胞的关系,1.下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是()A.生命活动都离不开细胞B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动,B,2.下列关于病毒的叙述中,正确的是()A.病毒属于无成形细胞核的原核生物B.病毒是无细胞结构的生物C.病毒寄生于活细胞的表面D.只有在高倍显微镜下才可以看到病毒,B,小试牛刀,1植物体的构成:细胞组织器官植物体2动物或人体的构成:细胞组织器官系统动物或人体3细胞分化的过程:细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面很相似,都具有分裂能力。后来,除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中,这些细胞具有了不同的功能,它们在形态、结构上逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织。组织的形成是细胞分化的结果。,二生命系统的结构层次,知识回顾:细胞怎样构成生物体,以龟为例:,1、细胞,2、组织,3、器官,4、系统,5、个体,8、生物圈,7、生态系统,6、种群和群落,种群,在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群,该区域内同种龟的所有个体,群落,在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落,该区域内龟和其他所有生物的种群,生态系统,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,龟生活的水生生态系统,生物圈,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成,地球上只有一个生物圈,结构层次,概念,举例,问题1.所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗?问题2.如果把图中的龟换成人,图中层次的组成会不会发生变化?如果换成一棵柳树、一只草履虫,又将怎样?,思考与讨论:,不是,如果换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化。例如:心脏应为二心房,二心室,种群应为同一地区的所有人;如果换成松树,应去掉系统。细胞.组织.器官.种群的具体内容也会变;如果换成草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。,问题3:在生命系统的各个层次中,能够完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个?说明你的理由。问题4:一个分子或一个原子也是一个系统吗?如果是,它们是不是生命系统?如果不是,请说明理由.,细胞层次。其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面,生物体中的每个细胞都具有相对独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的。,一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。,细胞是最基本的生命系统,二生命系统的结构层次,三、课堂小结,生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能基本单位;生命系统结构层次的多样性,复杂性。其他层次都是建立在细胞层次基础之上的。生命系统结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。细胞是最基本的生命系统。,巩固提高,1、在生命系统的各个层次中,能完整的表现出生命活动的最基本层次是()A.细胞B.器官C.原子D.个体2、在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是()A.精子B.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论