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小孩教育论文提纲范文小孩教育论文提纲格式模板 摘要 1 绪论 1-1 研究背景 1-1-1 “5-12”汶川地震概况 1-1-2 地震“人口损失”和再生育政策出台 1-1-3 再生育家庭基本情况和面临的困境 1-2 研究目的意义 1-2-1 现实层面：探讨震后再生育家庭可持续发展模式 1-2-2 理论层面：探索重大灾后发生后“人口补偿”机制体系 1-3 国内外研究现状 1-3-1 国外研究现状 1-3-2 国内研究现状 1-3-2 文献评述 1-4 研究思路、内容和方法 1-4-1 研究思路 1-4-2 研究内容 1-4-3 研究方法 1-5 可能的创新之处与不足 1-5-1 可能的创新之处 1-5-2 文章存在的不足 2 论文研究的理论基础 2-1 基本人口学相关理论 2-1-1 人口生产理论 2-1-2 人口再生产理论 2-2 非常态人口学相关理论 2-2-1 灾害人口学理论 2-2-2 失独家庭理论 2-2-3 隔代家庭理论 2-3 干预性人口学相关理论 2-4 研究涉及概念外延的界定 2-4-1 人口再生育关怀 2-4-2 再生育家庭与再生育小孩 2-4-3 类隔代家庭 2-4-4 人口补偿 3 “5-12”震后人口损失数据清单与再生育诉求 3-1 区域基础人口损失数据清单 3-1-1 全国区域基础人口损失数据清单 3-1-2 调查区域基础人口损失数据清单 3-2 调查区域震后人口再生育诉求 4 “再生育家庭”可持续发展宏观现状调查 4-1 调查区域选择 4-2 再生育小孩健康现状调查分析 4-2-1 再生育小孩身体健康状况“稍差”分析 4-2-2 再生育小孩心理健康（活泼程度）分析 4-3 再生育小孩教育现状调查分析 4-3-1 再生育父母受教育程度分析 4-3-2 再生育父母对小孩的教育理念分析 4-4 再生育家庭发展现状调查分析 4-4-1 再生育父母劳动力及健康状况 4-4-2 再生育家庭收入和支出 4-4-3 再生育家庭社会保障 4-5 “再生育家庭”个体访谈典型案例 4-5-1 再生育家庭呈现“年龄健康”双重问题 4-5-2 震后再生育家庭结构“新模式”问题 4-5-3 再生育家庭“抚养能力缺失”，可持续性减弱 4-5-4 再生育政策关怀下的“超生”问题 5 “再生育家庭”可持续发展微观机制研究 5-1 研究方法与模型 5-2 研究数据统计描述、变量定义 5-2-1 数据统计与描述 5-2-2 变量选择与定义 5-3 实证结果与机理分析 5-3-1 再生育小孩健康发展影响因素及机制 5-3-2 再生育小孩教育发展影响因素及机制 5-3-3 再生育家庭发展影响因素及机制 5-4 再生育家庭发展影响机制总结分析 6 基于宏观调查及微观机制研究的核心问题梳理 6-1 再生育家庭发展基本问题梳理 6-1-1 再生育家庭小孩健康问题 6-1-2 再生育家庭小孩教育问题 6-1-3 再生育家庭发展问题 6-2 家庭个体和家庭发展问题 6-3 国家和再生育家庭发展问题 6-4 社会（非）公益组织与再生育家庭发展的问题 7 结论与展望 7-1 “类隔代家庭”模式的提出与发展机制 7-1-1 “5-12”地震中“类隔代家庭”的出现与演变 7-1-2 灾后类隔代家庭特征及发展模式机制 7-2 “类隔代家庭”未来可持续发展模式研究 7-2-1 家庭主体以“自我重建”为前提 7-2-2 国家政策以“核心支持”为保障 7-2-3 社会力量以“监督参与”为辅助 7-3 重大灾害后“人口补偿”机制体系 7-3-1 “人口补偿”理念的提出和实践 7-3-2 基于成长阶段轮的健康可持续发展 7-3-3 基于社会学基础的教育可持续发展 7-3-4 基于“三位一体”的家庭可持续发展 _ 在校期间的科研成果 摘要 一、绪论 (一) 问题的提出 (二) 现代家庭教育中隔代教育的研究综述 (三) 研究目的 (四) 研究意义 1- 研究的实践意义 2- 研究的理论价值 (五) 研究思路 (六) 研究目标 (七) 研究内容 (八) 研究方法 1- 文献研究法 2 问卷调查法 3- 访谈法 (九) 相关概念的界定 1- 家庭教育 2- 亲子教育 3- 隔代教育 二、现代家庭教育中隔代教育的现状 (一) 调查对象 (二) 隔代的调查方法及过程 (三) 调查结果 1- 中山市阜沙镇隔代家庭教育的现状 2- 中山市阜沙镇隔代家庭教育存在的问题 3- 小学生隔代教育存在的主要问题及成因 三、中山市阜沙镇家庭教育中隔代教育的策略 (一) 理论依据 1- 哲学依据 2- 心理学依据 3- 社会学习理论 (二) 中山市阜沙镇家庭教育中隔代教育的策略 1- 政府实行政策扶持,推行子女随家长就读 2- 政府加大投入,改善办学条件,构建社区教育网络 3- 构建和谐的家校关系,强化临时监护人的能力 4- 加强教育管理,关注留守孩子真空 5- 更新施教者养育观念,提高家教水平 6- 外出务工者要重视儿女的家庭教育 结束语 _ 一：中山市阜沙镇隔代家庭教育基本状况调查 二：中山市阜沙镇隔代家庭教育施教者情况调查 三：中山市阜沙镇家庭教育中隔代教育现状调查问卷 四：访谈提纲 中文摘要 英文摘要 引言 一、问题的提出 二、国内外的研究现状 第一章 理论视角 1-1 婚姻权力的资源理论 1-2 浪漫爱与现代化关系理论 1-3 性别角色现代化理论 第二章 研究设计 2-1 主要概念的界定与操作化 2-2 研究假设 2-3 研究方法 第三章 结果分析 3-1 样本概况 3-2 结婚观状况与分析 3-3 生育观状况与分析 3-4 离婚观状况与分析 3-5 _观状况与分析 3-6 家庭观状况与分析 第四章 研究结论与思考 4-1 主要结论 4-2 思考与建议 结语 _ 一 二 后记 内容摘要 引言 一、国外产前诊断失误案例探析 (一) 英美法系代表国家此类案例之研究 1-美国相关案例考察 2-英国相关案例考察 (二) 大陆法系代表国家此类案例之研究 1-德国相关案例考察 2-法国相关案例考察 二、我国此类案件现状之探析 (一) 我国此类案件的几例典型案例介绍 (二) 我国围绕此类案件之争议 1-对此类案件的请求权基础存在不同认识 2-对此类案件的损害赔偿责任构成要件存在不同认识 3-对此类案件的损害赔偿范围存在着不同认识 三、关于此类案件的请求权基础的再认识 (一) 此类案件存在着违约责任与侵权责任两种请求权基础 (二) 此类案件宜以侵权责任作为其请求权基础 1-采用何种请求权基础,损害赔偿责任成立要件没有实质区别 2-采用何种请求权基础,请求权人承担的损害赔偿诉讼举证责任相当 3-以违约责任作为请求权基础,请求权主体范围受到限制 4-以违约责任作为请求权基础,损害赔偿范围会受到限制 (三) 以侵权责任作为请求权基础时,此类案件为一般医疗侵权案件 四、关于此类案件损害赔偿责任要件的再认识 (一) 此类案件损害的确定 1-责任成立上的损害认定 2-责任范围上的损害认定 (二) 此类案件因果关系的确定 1-责任成立的因果关系认定 2-责任范围的因果关系