3 走进具象艺术——黄荃和古希腊画家故事导入_第1页
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第3课：如实地再现客观世界,走进具象艺术,导言-故事导入,传说古希腊有两位画家，一个是宙可斯，一个是帕尔哈希奥斯，两位都以高超的写实技巧闻名于世，为了压倒对方，两人决定公开比赛。比赛当天，宙克斯得意的揭开了画面上的挡布，他画的是一个儿童头顶着一筐葡萄，这时竟引得一只正飞过的麻雀来叼啄葡萄粒，观众齐声喝彩！宙克斯忙催促帕尔哈希奥斯快揭开挡布，可是帕尔哈希奥斯却微笑不动，宙克斯迫不及待的伸手去揭帕尔哈希奥斯画上的挡布，可是他的手伸到一半就停下来了，对帕尔哈希奥斯说：“我输了”。原来帕尔哈希奥斯画的就是一块挡布。根据前几堂课的学习，我们知道这是一个关于具象艺术的故事，那下面就请随我走进具象艺术，看看它是如何再现客观世界的！板书课题,写生珍禽图五代黄荃,一.具象艺术的特点,1.具象艺术的特点艺术形象的视觉真实性或客观性,清明上河图郊野风光,清明上河图市区街道,下图清明上河图虹桥,具象艺术的真实性和客观性特征，也就是具象艺术是以客观世界为表现对象，并且把对象表现的就象我们所看到的一样真实。,但这是不是就意味着原搬照抄客观对象呢？回答是否定的。,2.具象艺术的特点艺术形象的典型性,教皇英诺森十世委拉斯凯兹西班牙,在这幅肖像画中，画家既表现了此人的凶狠狡猾，又表现了这个七十六岁老头子精神上的虚弱。画面上的教皇，尽管脸上流露出一刹那坚强有力的神情，但是他放在椅上的两只手都显得分外软弱无力。,3.具象艺术的特点情节性和叙事性,韩熙载夜宴图顾闳中（五代）,韩熙载夜宴图顾闳中（五代）,具象艺术的意义,占领总统府1976陈逸飞魏景山,社会干预功能,社会记录功能,夯歌1972王文彬,二.怎样鉴赏具象艺术,1.分清是肖像艺术还是主题性艺术2.理解典型形象与典型环境的的表现在作品中，作者所塑造的形象和环境越鲜明、越典型，对主题的表达就越深刻，也就越能激发观众的共鸣和联想从而产生广泛的影响。,肖像艺术,莫第西埃夫人油画1856安格尔,蒙娜丽莎油画达芬奇,蒙娜丽莎成功塑造了一位城市资产阶级妇女形象，据说她是一位皮货商的妻子，画像是这位24岁的妇女刚失去了心爱的女儿，悲切抑郁。达芬奇为了让她面露微笑，想出种种办法：唱歌、说笑话，让快乐的气氛帮助她展现笑容。蒙娜丽莎微笑之谜500年来，人们一直对蒙娜丽莎神秘的微笑莫衷一是，不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同，有时觉得她笑的舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤。在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇却偏把这些部位画的若隐若现，没有明确的界限，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑。”,主题性艺术,血衣1959素描王世廓,血衣局部,小结：,一.具象艺术的历史及重要性二.具象艺术的特点1.艺术形象的视觉真实性和客观性2.艺术形象的典型性3.情节性和叙事性三.怎样欣赏具象艺术1.肖像艺术2.主题性艺术四.如何评价具象艺术的意义
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