第三课《珍爱生命》同步测试2（新人教版七年级上册）

第三课重视生命评价一、选择问题I .个别选择问题(以下各个问题的选项中，只有一个最符合问题意义)1 .看到草青青，杨柳娑娑，虫鸟叫，声音沸腾，空气清新，百花香气，我们的心情是()a .人是自然界的一部分b .世界因生命的存在而栩栩如生c .生命顽强，脆弱的d .人类受到其他生命的挑战我们应该珍惜自己的生命，在日常生活中我们应该积极锻炼身体，保持身心健康生病时，立刻去看医生，敢于与疾病作斗争面对凶犯，宁可“鱼死网破”拒绝使用一次性筷子，保护生态环境立刻享受，结果珍惜环境，珍惜动植物的生命a.b.c.d.春天来了，不仅有鸟语花的香味，有时还有猛烈威胁的沙尘暴。 为了使人类生存的环境更清新，我们应该做()植树造林，防风沙，减少沙尘我们今年年龄太小，什么也做不了，长大后再说吧从小事开始，注重周围的生命，多用手帕，不用纸巾，减少木材砍伐，沙尘暴是气候现象，我们无能为力A. B. C. D. 每次看到蚯蚓枝滚动的石头出来的强松，俯视着降霜斗雪的寒梅，石头吐出新绿的坚韧的草，我们不能不佩服这世上一切生命力的坚韧。 但是，无情的火灾、猛烈的洪水、频繁的交通事故、反复的疾病又有多少人丧失了宝贵的生命呢？ 由此可知()a .生命顽强，脆弱的b .动植物的生命也能自己把握c .人的生命是自己无法把握的d .人的生命最有智慧5 .着名哲学家莱布尼茨说：“没有两片完全相同的叶子，世界上没有完全相同性格的人。” 这句话是：“a .多彩的生命构成了一个五彩缤纷的世界b .每个人都独特，有独特的风格和特点c .只要知道有人只看性格就行了d只要知道有人只看外表就行了6 .虽然没有萤火虫的光芒，但是人们没有能够在白天改变夜晚的猎豹的坚强的步伐，人们没有能够每天走千里的大象的强大腕力，但是人们没有能够移山填海的蜻蜓的复眼，人们很快就会发现敌人并避开。 这代表着人类的生命()a .夸张性的b .想象力的c .技巧的d .最有智慧的7 .“天生我的材料很有用。 成功的道路不同。 ”这表明人类生命的独特性更加突出()a .人的命运是上天决定的，努力也是徒劳的b .人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方法和方法的多样性c .在成长过程中，偶尔成功和失败可以决定个人的命运d .人的身高、体型和血型多样性8 .在生活中，我们可能会遇到突如其来的天灾人祸。 发生火灾、溺水、交通事故等灾害，危害我们的生命的时候，我们应该a .轻易放弃生命的希望寻找积极的生活方法放声大哭放弃生命A. B. C. D. 9 .以下事例能够表现为“生命是有价值的()为了迅速获得财富，王勇卖黑心棉王兰继续向西部失学儿童学习王军自主为急救患者献血王选用汉字激光照射系统王桑抛弃了自己的残疾儿子A. B. C. D. 10 .我国东汉时期，张衡发明的地动仪在新中国成立后，着名地质学家李四光为中国地质学的发展倾注了毕生心血。 他们的事迹，体现了()幸福幸福的生活从取悦他人开始人的生命独特性是人的生命最有智慧在珍惜自己的生命的同时，要尊重他人的生命生命的意义不是长度，而是内涵a.b.c.d.ii .多选题(以下各题至少有两个正确答案)11 .说明有生命的世界繁荣，生命就像美丽的画卷，产生无限的希望，让人感受到世界的美丽和美好()a .多彩的生命构成五彩缤纷的世界b .世界是生命很棒c .生命是地球上最宝贵的财产d .有无生命的世界很棒12 .沙尘暴、风蚀环境等一系列危害、损失惊人。 近年来我国森林和植被迅速减少，每年我国风沙危害造成的直接经济损失高达540亿元。 自然界的报复警告我们a .人类擅自砍伐森林，破坏植被造成沙尘危害，反而伤害了人类自身b .人类在改变自然的同时增加了生存危机我们不能擅自践踏地球上的生命，破坏人类生存的环境d .人类不能对自然有节制地索取或掠夺中学生应该知道()a .人生短促，必须快乐b .珍惜生命，远离毒品c .生命的意义不是长度，只要幸福就行d珍惜生命是奋发有为，消极颓废等于慢性自杀14 .一个女学生得了白血病，需要巨额医疗费。 这个女孩的病不一定能治好，但她所在学年的所有人都纷纷捐款，还在附近卖报为她募捐，大家尽了最大努力挽救她的生命。 这些捐款的同学()在别人的生命有困难的时候需要帮助的时候，请自己尽可能的伸出援助之手b .不一定能救这孩子的命，不值得这么做c .爱别人的生命，很有爱心d用行动鼓励同学，不要放弃一生的希望我们发现自己能给别人带来快乐，减轻别人的痛苦，为家乡和社会做出贡献，就觉得自己的生命是有价值的。 我们都在追求自己人生的价值，为实现自己人生的意义而努力。 此说明()a .只有自己的生命才有价值b .任何人的生命都是值得的c .既要肯定自己的价值，又要尊重他人的生命d要爱护自己的生命，同时也要善待他人的生命二、判断问题16 .珍惜生命的意思是珍惜人的生命。 （）17 .生命是地球上最宝贵的财富，世界是生命，非常美好。 （）18 .人类要爱护自然，爱护环境，保护动植物。 否则，它会威胁到自己的生存。 （）人命短暂，我们必须快乐地度过。 （）20 .人类生命的独特性强调，与其他动物、植物、微生物等生物相比，人类生命是最有智慧的。 （）珍惜生命的人，无论何时何地，无论多么挫折，都不会轻易放弃人生的希望。 （）只有做出惊人的大事业，才能实现生命的价值。 （）23 .幸福幸福的生活要从接受生命开始，在肯定、尊重、接受、珍惜自己的生命的同时，对别人的生命也要同样亲切。 （）我们应该尊重事业成功者的生命，不应该尊重未成功者的生命。 （）25 .生命的意义不在于长度，而在于内涵。 （）三、简要解答26 .草青，树木成荫，百花竞艳的雄鹰飞翔，骏马奔跑，翠鸟叫许多生命共存共荣，构成了令人窒息的生命大系统。 人类应该善待自然，珍惜生态环境。(1)世界环境保护日是什么时候？世界环境保护日有什么意义？(2)我国的植树节是什么时候？你知道为什么会是这一天吗？(3)根据你的居住环境，你打算如何善待自然，保护生态环境？27 .我国着名文学家巴金斯说：“生命的意义是奉献，不是享受。 人的生活是为了给社会带来一点光辉。 否则，我们的生命会开花，否则我们会憔悴地死去。 我还在思考，还在探索，追求，我不断地自问自己的生命何时开花”英国着名文学家莎士比亚说：“天生我们，把我们当作火炬，不是照亮自己，而是照亮世界。”请通过这两位着名文学家的名言，思考如何使我们的生命更有意义、更有价值四、辨别问题28.2003年，河南省登封市公安局局长任长霞、铁面无私、除恶、暴安良外，2004年不幸因公殉职，当地14万人在街头为他们送行，维护人民群众生命财产的安全。小明看了感动中国节目中报道的上述事例，发表了“只有为公殉职的人，他们的生命才更有意义，更值得尊敬”的意见。 请审查小明的观点。五、分析说明问题29 .材料一：冬天，爸爸砍掉了树上的枯枝。 春天来了，他惊讶地发现树枝上又长出了嫩绿的新芽。 于是他对孩子说：“我以为这棵树死了，树叶掉下来没精神。 现在我知道它确实还活着。 孩子不能忘记这个教训。 不管面临什么危险，决不能得出消极的结论。 耐心等待，冬天过去，春天来临。 他说材料2 :两名矿工在井下检查，不料遇到坑道塌陷，被困在井下。 他们仔细搜查过了，但是没有找到出口。 尽管被逼得走投无路，他们还是没有放弃出生的希望。 他们遵守必须活下去的信念，把这个信念传达给伙伴。 他们说：“现在我们能做的就是等待外人帮忙。 不管是吃还是不喝，我们都不怕。 害怕的是我们自己没有自信。 9日8夜后，他们终于得救，创造了生命的奇迹。结合这些资料，请告诉我们应该怎样珍惜自己的生命六、探索体验问题30 .生命之旅生命就像单程列车，只能前进，不能后退。 如果人能活到一百岁，我们还能快乐地生活八十多年。 在美好的青春时代，我们要珍惜自己的生命。 普通人的寿命按比例缩短，只有一周的生命，这七天最想做的事情是什么？怎样才能使我们的生命更有意义呢？第一天我要说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.第二天.第三天.第四天_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.第五天_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.第六天.第七天.31 .诗歌我有着我的独特生命披着早晨绚丽的晚霞，我有独特的生命。 小鸟咯吱咯吱地穿过树梢，歌唱生命的春天歌声嘹亮。绿树铺上繁茂的伞，我有独特的生命。 鸣蝉激越来越长的吟唱，高唱生命的青春华光。原来落叶飘黄，我有独特的生命。 硕果累累的金色稻浪纷飞，讴歌生命之宝的成绩。凛冽的寒风像雪一样飘扬，我有独特的生命。 梅花开着傲慢的树枝，迎接生命的春天轻轻地飞舞着。是啊！ 年复一年的四季，我有着独特的生命。 翰墨笔耕永不中断，写人生的世界写我的自流。现代作家萧月月是这首诗我有着我的独特生命，通过一年四季的风景描绘自然界独特的生命力，最后表现出自己年复一年勤奋地写作，通过自己的特长展现出自己独特的地方，表现出自己实现人生价值的愿望。(1)想想自己有什么优点和特长。(2)你如何根据自己的个性，选择适合自己的才能之路？32 .增长足迹时间就是生命生命的价值在于奉献创造是生命价值的体现世界是生命，是美好的我这样安排业馀生活的我上了班和学校最有意义的事我的小创新我在环境保护方面做过最有意义的事情33 .评价和自我评价你来到这个世界，给人们带来什么样的幸福和幸福？生活中不同的角色别人的评价自我评价太好了一般性请加油太好了一般性请加油父母的孩子老师的学生同班同学的朋友社区青少年第三课珍惜生命一、选择问题1.B2.D3.C4.a5.B6.D7.b8.a9.b10.b11.ABCD 12.ABCD 13.bd14.ACD 15.BCD二、判断问题16.17 .19.20 .22.23 .24.25三、简要解答26.(1)每年的6月5日是世界环境保护日。 其意义在于提醒全世界人民注意保护人类生存所需环境，自行行动参与环境保护，并要求各国政府和联合国系统为推进保护进程作出贡献。(2)我国植树节每年3月12日。 这天也是孙中山先生去世的纪念日。 植树节的意义是动员全国各族人民积极造林，加快祖国和林业建设步伐，缅怀孙中山先生的伟业，