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秒的认识,人教版三年级数学上册,10时58分50秒,12时58分58秒,钟面上有（）个数字；（）个大格；每个大格里有（）个小格；一圈共（）个小格。,12,12,5,60,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针走1个小格是1秒,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过1大格，也就是5小格,是5秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,10秒小闹钟,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,观察：秒针走1圈，分针有什么变化？思考：秒和分之间有什么关系？,60秒,秒和分的关系,1分,=,看看我们一分钟能做些什么？,4、找一找，改一改,有一个小马虎要来咱班作客，我们先来听听他的一篇日记，你能发现其中的错误并改正吗？“我每天总是早早起床，读20小时语文书才吃早饭。我花了15秒就把早饭吃得干干净净。上午的体育课上，我跑50米只用了12分，全班第一名。晚上，我经常会陪爷爷看30秒的新闻联播。”,分,分,秒,分,1号：我跑了11秒,2号：我跑了9秒,3号：我跑了10秒,50米比赛中，跑得最快的是（）号,2,拓展练习,（1）时针从6走到7，经过1时。（）,（4）在钟面上秒针走1圈，分针走1个小格。（）,（3）秒针从6走到7，经过5秒。（）,（2）分针从6走到7，经过1分。（）,3、判断，正确的画“”，错误的画“”。,（5）小明在上学路上遇到红灯停了25分。（）,提高练习：,名言警句,一寸光阴一寸金，
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