机械设计基础课程设计-PPT课件

机械设计课程设计,2016.12,一、课程设计的目的,1）培养学生树立正确的设计思想，训练综合运用所学的理论知识及生产知识，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识；2）学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置的设计过程和进行方式。3）进行设计基木技能的训练。如计算、绘图、熟悉和运用设计资料、手册、图册、标准和规范等。,二、课程设计的要求,1）在老师的指导下学生独立完成。（学生发挥设计主动性，主动分析和解决问题，不依赖老师查资料、给数据、定答案。2）要正确处理参考已有资料与创新的关系。3）要注意掌握进度，按预定计划保质保量完成设计任务。4）在设计过程中，学生要用草稿记录整个设计计算过程，随时进行整理和修正，最后再撰写成设计计算说明书。,三、课程设计的任务,设计一般机械中的传动装置,1.题目：带式运输机的传动装置,一级直齿圆柱齿轮减速器,课程设计任务书,四、课程设计的内容,1）电动机的选择，传动装置的运动和动力参数的计算；2）传动件的设计；3）轴的设计；4）轴承的选择计算；5）键的选择及强度校核；6）联轴器的选择；7）减速器输出轴装配图设计；8）编写设计计算说明书。,五、课程设计的成绩评定依据,1.图纸结构、投影、标注及数据是否正确，线条是否符合制图标准，图面是否整洁，字迹是否工整等。2.设计计算说明书设计计算是否正确、完整；内容是否全面；字迹是否工整、整洁等。3.设计表现设计态度端正，遵守纪律，按进度独立完成工作，出勤率。,六、准备工作,借教室：一连廊305、306、307找楼管、打扫卫生，布置座位借1号图板、丁字尺等绘图设备买图纸、课程设计用纸、资料袋等1张2号图纸、设计用纸约20页左右,七、参考资料,机械设计课程设计机械设计基础机械设计课程设计图册,课程设计步骤,1.传动装置的总体设计,1）选择电动机；2）计算传动装置的总传动比和分配各级传动比；3）计算各轴的转速、功率和转矩。,1）选择电动机,（1)类型选择：异步电动机：Y型、YZR型和YZ型。Y系列三相异步电动机：具有效率高、起动转矩大、体积小、重量轻、噪音低、振动小、外形美观、标准化程度高等优点，适用于不易燃、不易爆、无腐蚀和拖动无性能要求的各种机械设备上，如金属切削机床、鼓风机、空气压缩机、水泵、运输机、搅拌机、农业机械和食品机械等。YZR系列起重及冶金用绕线转子三相异步电机：是用于驱动各种型式的起重和冶金机械及其它类似设备的专用产品，具有较大的过载能力和较高的机械强度，特别适用于短时间断续运转、频繁启动和制动、有过负荷及显著振动与冲击的场合。YZ系列起重与冶金用鼠笼转子三相异步电动机：适用于各种起重及冶金辅助设备。,通常采用Y系列三相异步电动机,1）选择电动机,额定功率：指连续运转时电动机发热不超过许可温升的最大功率。数值标在铭牌上。同步转速：无负荷的转速，即空转转速。满载转速：指负荷相当于额定功率时的电动机转速。当负荷减小时，电动机转速会略有升高，但不会超过同步转速。,通常采用Y系列三相异步电动机,1）选择电动机,（2)功率确定：1）计算工作机所需功率PW：（有效功率）,1）选择电动机,（3）计算传动总效率,表10-2,1）选择电动机,（4）电动机转速的选择,转速低，电动机的级数多、尺寸大、重量大、价格高，但传动装置的总传动比小、尺寸小。转速高，电动机尺寸小，价格低，但传动装置的总传动比大、尺寸大。选择常用的同步转速为1000r/min和1500r/min两种。,1）选择电动机,列出电动机性能参数,（5）电动机型号的确定,查手册确定电动机的额定功率与满载转速,2）计算总传动比和分配各级传动比,（1）总传动比,nm,nw,2）计算总传动比和分配各级传动比,（2）传动比的分配,表2-1,3）运动参数、动力参数的确定,n1,n2,n3,4）运动参数、动力参数的确定,P1,P2,P3,4.运动参数、动力参数的确定,4）运动参数、动力参数的确定,2.各级传动零件的设计计算,1）普通V带传动设计,2）一级直齿圆柱齿轮传动设计,完成时间：星期二,3.减速器装配草图设计,1）减速器七大附件及作用,2）轴的设计计算,3）轴承的选择计算,4）联轴器的选择计算,5）键的选择计算,1）减速器附件,七大附件的结构设计,吊耳,吊钩,2）轴的设计,1.计算最小轴径；,2.根据轴上零件的拆装方向确定轴的结构（包括轴承型号的选择）；,3.作轴的弯扭强度校核；,3）轴承寿命、键的强度验算,4）绘制前的准备：,轴承润滑方式:浸油齿轮V2m/s时，可采用脂润滑。齿轮润滑方法:V12m/s时可采用浸油润滑。,5）绘制草图的要求,(1)线条要细、轻、易擦除，用H或HB铅笔；,(2)在全部装配图画完之前，不要急于加深、画剖面线、标尺寸等。,4.撰写设计说明书,封面,目录,设计任务书,正文,参考资料,装订前编写,电动机的选择；运动和动力参数的计算；传动零件的设计；轴的设计；键联接的选择与计算；滚动轴承的选择与计算；联轴器的选择,其格式可参考正规出版的书籍，或正式发表的论文,到教材科买课程设计用纸，按格式书写,3.上交成果,装配图张,设计说明书一本,将