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文档简介

几何,马及时,王,自学指导,快速默读，用一句话概括文章内容。,自学指导,这是一篇典型的写人记事的文章，作者从外貌、神态、语言、动作等不同方面刻画了一位老师的形象。请同学们在课文中圈点出相关描写，然后任选一个方面进行评价。,例：矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。评价：通过神态描写，写出了王老师的和蔼与反手画圆和三角形后的自得心情。,运用语言、心理、神态、动作、外貌等描写方法，写一写、说一说一位自己熟悉的老师。（200字左右）,作业：将课堂上对老师的描写片段整理成不少于400字的小文章。,同学们请注意，我并不是要大家死板地跟我学课文、写作文。我只是想跟大家说明一个简单朴素的道理：生活就是语文，动笔即是作文，只要我们做一个热爱生活的人，做一个时时刻刻都能被爱感动的人，让爱和欢笑充满我们的生命，这，便是语文！,爱,
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