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文档简介

教学反思周反省文有很多种。比如教员圣心周期等。小篇收集教员性周期。大家一起看！对周济文章1的教学反思这个单元以“友情”为学习内容。设计教学过程时，要充分发掘学生现有的经验，努力通过多种形式和多种手段创造情况，激发学生的感情，启发学生的思维，学习与人相处。第一，有点后悔：1.学生们在“呜”模式下唱友谊地久天长的时候声音很美，但是学生们没有把在模式下感受到的感觉传遍整首歌，声音的位置低，声音好像不柔和。2.学生唱乐谱的时候完成第二、第三、第四篇乐句比较好，但唱歌词的时候完成并不是特别好。我认为在带来歌词的过程中要用难点。二、一些闪点：老师引导学生回忆经历的难忘场面，创造了学生、悲伤、喜悦、感情释放，为直观理解音乐创造条件的氛围。这时学会唱歌，学生的情感表达、音乐形式、节奏自然地连接在一起，在无意识的状态下，可以形成情感和音乐形式之间的纽带。在本课的教学中，让学生看内心视频、老师的话视频，都是为了让学生体会友情的珍贵，情况和感情一致，从而创造学生以此为基础进行情感交流的情况。本课程中，中学生完成了练习经验、感情体验、教学效果好的两次体验。作为新老师，尤其是专业不符的老师，如何上好课是我面临的最大挑战。对周济文章2的教学反思1、立足于教案联系生活实际，这门课是通过生活小常识引进的，被蚊虫叮咬，生病了，发痒的时候，我们该怎么办？学生们意见分歧后，教师们提出了多种止痒方法，接着分析止痒的原理，自然会出现新的课程酸和碱的反应，同时引起学生的学习兴趣。2、鼓励学生大胆发表自己的想法等，在预设中为学生确保充分的学习空间。学生的想法是5号。给学生留空间，让学生们说话，互相交换意见，达成协议。这样可以促进思想，打开学生思维的闸门，培养学生的奇思妙想，使学生在活动中发展。3、根据学生自己设计的实验方案进行探究实验，可以在培养学生的手、脑、洞、综合分析能力的同时，培养学生的合作精神。对周济文章3的教学反思通过导师的指示和自己的想法，我认为以下几点是良好政治课的关键。第一，抛弃传统教育中不能适应现代教育的方法。传统教育教学有很多弊端。在教学方式中，中师的片面知识灌输，轻生的积极参与和探索。教育内容，轻松生活练习；学习评价中轻视学生情绪、态度价值的培养。第二，巧妙引入新课，扩大思维空间。以漫画、素描、故事等多种形式引入新课，扩大学生的思维空间。第三，创造情况。教师遵循教科书内容的内在联系，结合学生的认知需要，深入学生的心弦，随时吸引学生的注意力，在这种教育情况下热情投入学生，提高教学效果。第四，善用文章中的“排”培养学生的思维能力。教材中既有名人名言、苏志燮式等素材，也有“请想想”、“说吧”等排列，可以进一步扩大学生的思维空间，提高学生的口头表达能力和语言组织能力。第五，给学生更多的会议，练习时间，活跃的教室氛围。如果在一门课程中老师在课堂上谈论课堂时间，不给学生建议，练习时间，学生的兴趣就不会太强。困的可能性更大，效果更小。给他们建议、练习时间，学生就可以在会议中畅所欲言，提高学
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