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文档简介

上课前请准备好，发出你的指导方案，教科书，双色钢笔，还有你的热情！ 立刻对行动作出反应！指导方案评分、分组情况、a、b、c、总分、优胜组、第一组、第二组、第三组、第四组、第五组、第六组、0、0、1、1、1、5、1、4、3、3、2、1、2、1、11、10、10、11、10、2、3、3 指导方案中存在的问题1 .有些学生对问题的想法不同.2.指导方案的不完整.3.图形和问题的含义4 .用几何学的语言来表达是不够的。菱形ABCD的性质：1 .具有平行四边形的所有性质。 2 .菱形本身所具有的特殊性质：四边相等，两条对角线相互垂直地二等分，一条对角线是一组对角线. o，知识链接. 18.2.2菱形的判定，在数学天地中重要的不是我们知道什么，而是我们如何知道毕达哥拉斯，学习目标， 1 .了解和掌握菱形的判定方法，解决简单的证明和计算问题，培养分析能力2 .通过探索、推测、论证，推导出判定定理3 .培养摘要和逻辑思维能力.重点：菱形的判定方法.难点：探索菱形的判定条件，合理利用其进行论证和计算. 该定义菱形的判定方法之一是，邻接的边相等的平行四边形的组为菱形，AB=BCABCD，四边形ABCD重点为菱形，预习和探索，预习方案1 :两组对边分别平行， 相邻边相等的四边形是菱形还是预习方案2 :对角线相互正交的平行四边形是菱形还是预习方案3 :四边相等的四边形是菱形？菱形的判定方法：两组对边分别平行，相邻边相等的四边形是菱形，菱形ABCD，a，d，b，c，四边形ABCD，a，b，d，c，ABDC， 在ad BC、ABDC、ad BC中，AB=BC，四边形ABCD为菱形，菱形的判定方法：对角线相互垂直的平行四边形为菱形； 另外，ACBDABCD、四边形ABCD是菱形，(对角线相互垂直地二等分的四边形是菱形)，四边相等的四边形是菱形，AB=BC=CD=DA，四边形ABCD是菱形，菱形的判定方法：跟踪训练，判断下面的命题是否正确， (1)对角线相互二等分，邻接边相等四边形为菱形，(2)邻接角相等的四边形为菱形，(3)有邻接边相等的四边形的组，(4)对角线分别相等，对角线相互垂直的四边形为菱形，(5)对角线相互垂直的四边形为菱形接近方案1、例1 :图，矩形ABCD对角线AC BD与点o相比为DE/AC、CE/BD .求证：矩形ocd为菱形. a、b、d、c、o、e、例2，图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD与点o相交，AB=5、AO=4， OB=3.求证：平行四边形ABCD依次连接菱形.探索方案2、d、a、c、b、0、例3、图、矩形ABCD各边的中点而得到四边形EFGH，求证：四边形EFGH为菱形.探索方案3、如何识别菱形，今天学到了什么，
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