写好“命题作文”.ppt

写好“命题作文”,宜兴市张渚高级中学,(一)读懂题目,弄清题目的结构特点,理解题目中词语或概念的含义，尤其是词语的比喻意义。,例如“擦亮你的名字”,“名字”代表一个人的整体，是一个人自尊、价值、人格、个性的象征，“擦亮”这里有唤醒、显示、挖掘、重塑等意思，因而整个题目的含意是:唤醒你的自尊，显示你的价值,提升你的人格，重塑你的个性等等。,1、题目是动宾结构或短句，则显示了观点态度,应当在理解词语含义的基础上理解整个题目的意思。,2、题目是单概念或并列式结构或偏正式结构，只点明了写作的中心，需要在理解词语含义的基础上，运用联想方法或添加修饰语的方法，将其变为动宾短语或短句。,“听”，就是倾听、理解、欣赏、感受；可以实指听自然界或生活中的声音，也可以虚指欣赏、感受景物、生活现象及艺术作品的“美”；“美”可以指自然美、社会美、文学艺术美，“你”可以具体所指，也可泛指。,例如“好奇心”,意思是对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣的心理与思维状态；然后想想是谁的好奇心，什么样的好奇心，好奇心怎么样。,一个词语表达的概念，常有实指与虚指两种意义；虚指意义中较多体现的是比喻意义,例如“你听”“多美”，,再如“欣赏身边的风景”，这里的“风景”实指客观存在的风光景色，也比喻生活中真善美的事和现象。,一般来说,应当围绕虚指(比喻)意义来写作。,(二)以题目为思维原点,将题目具体化,形成自己的写作主旨。,“以题目为思维原点”就是围绕题目，由现实，向前（历史）想想，向后（未来）想想；由正面，反过来想想，多方面想想。将题目具体化，就是按“是什么”“怎么样”“像什么”的思维方式形成明确的写作中心句。,好奇心可以发现美，创造美；（也可以毁坏美）,如“好奇心”：,“你听，多美”：,只要你静心（用感恩的心、善良的心）倾听（感受），身边（生活中）如此之美。,（三）以题目为写作着力点，迅速联想，回忆搜索自我积累的材料，确定写作文体，构思文章框架。,首先，可以回忆课本和自己平时写作中用的比较好的材料。其次，立足生活，回忆自己所经历所见所闻包括新闻中的材料。,1、如果你擅长写记叙文，选择内容比较丰富的一则材料，按故事或小小说的特点进行构思。,2、如果你擅长写散文，则要依据确立的中心句与回忆的材料，从不同角度化为若干次中心句（一般为三句），领起（也可归结）文章主体（除开头、结尾两段）的几段（一般为三段）文字。,例如：听，勾践的舞剑声和风而来，多美；听，苏武的挥鞭声在遥远的夜空中回荡，多美；听，昭君的琵琶声从天际吹来，多美。或者定三个方面选材：你听那真切的声音，多美；你听，那命运的声音，多美；你听，那人性的声音，多美。,一方面，一个材料，可以从多种角度去理解，可作多种需要之用。另一方面，要善于通过做一个作文题而掌握一类作文题。如“欣赏身边的风景”一题，其写法与材料可以与以下题目相通：“你听，多美”、“为什么我的眼里常含泪水”、“带着感动出发”、“美的瞬间”、“懂你”、“生活中总有阳光”等等。,第二点：表达上，开头语要精炼、新颖，结尾要少一点归纳,多一些思考余味，写作中尽量将“我”放进去。,这里要特别注意的是两点。第一点：要善于灵活运用材料。,关键是：根据题目与主旨，对材料要变化叙述角度和语言。,（四）把握文体特点,写好规范的记叙文和议论文,写出富有个性的散文。,高考作文,无论是命题作文,还是话题作文,或者新材料作文,“文体不限”“自选文体”已成为共同的一个要求。然而“文体不限”并不是不要文体,“考试说明”说得很清楚,“文体不限”是指“根据命题要求选择适当的文体”而一旦选定一种文体，就要“注意选定文体的文体规范”。一般来说，高考作文主要有两种文体：记叙文和议论文。,1.写好记叙文,记叙文是以记叙和描写为主的文章？如何理解“为主”？有关专家指出“记叙和描写的分量超过2/3”有一定的道理。,一篇好的记叙文，其基本要求是：（1）有相对完整的“小故事”，情节有点波澜；（2）有一两个比较鲜活的人物形象，描写有点细节；（3）有一两个清晰的生活片段，显得自然感人。可以说情节是骨架，细节是血肉，生活片段是神采和色彩。,(1)写好“故事”情节,故事情节不必太完整，但要写出过程，写出生活的真实。一般来说，可以顺着所记事情的发展态势，或按时间顺序，或按空间顺序，或按认识顺序，或按心路历程，自自然然写下生活事件的过程。故事情节还要写出真情实感，不仅叙述、描写的景、物、人物、事情发生变化的过程要有真实感，要合情合理，而且叙述、描写过程中，要富有感情色彩，能打动人。最重要的，故事情节要讲究曲折，有点波澜。一方面，生活本来就有许多曲折变化，真实地再现生活，必然显出情节的曲折；另一方面，写作需要构思、设计，甚至虚构，尤其是考场作文，要善于写“现实生活中未必真有却可能有”的事情,做到行文曲折有波澜的主要方法有以下几种。一是巧设悬念二是巧用抑扬三是运用衬托四是巧设伏笔,(1)写好“故事”情节,常常需要设置一个贯穿全文的线索，将文章中的所有内容组合起来，使文章形成一个有机的整体。线索可以是一个事物，一件事，一句话，一种感情，也可以是游踪。写出生动、鲜活、有表现力的生活细节。写好细节主要表现在两个方面：一是在描写人物的肖像、语言、行动、心理时，要抓住特点，细腻刻画，具体描绘，力争显出个性；二是描写人物活动或事件的环境、场景、氛围时，要细致描绘-绘声绘色绘形绘态，写出生活的原味。也就是说，细节描写要让人如见其人，如闻其声，如临其境。,（2）生动形象地再现生活画面,一方面，要善于抓住特征，从听觉、视觉两个角度，概括描写全景，包括背景、人物活动及自我感受；另一方面，要选择典型，具体描写神态。,记叙文很重要的一点就是再现生活，具有生活味，而这往往是通过生活片段、生活画面来体现的。生活画面是由人物活加和一定场合情景构成的生活情境。,2.写好规范有新意的议论文,议论文是以分析、议论为主的文章，分析、议论的分量应超过2/3。一篇好的议论文的基本要求是：,（1）有自己的见解，观点鲜明；（2）多角度展开论述，有两个以上的分论点；（3）有较多的议论分析，以议论为主；（4）有合理的思路结构，一般写足五段,写出规范的议论文应当从以下几个方面努力。,第一，全文要明确提出富有针对性的观点。明确，即文中有表明自己的见解、观点的句子。针对性，即立论要贴近现实，即要明白通过文章解决什么实际问题，又要在研究客观实际、分析读者心理的基础上表明自已的观点。第二，要分解出几个分论点,写好每一段。围绕中心论点展开论述的最好办法是采取确立分论点的办法。一般有三种办法：一是分解中心论点或中心论题，构成总分关系,如必修五课文我为什么而活着；二是多层次、多侧面设计问题,使中心论点具体化和立体化,一般从条件、原因的角度设问或通过假设设问，如选修教材现代散文选读中钱钟书的论快乐；三是逐层深入设计问题，或围绕“是什么”“为什么”“怎么样”三个问题来确定分论点，或从时间先后或依人的认识过程确定分论点，,第三，选材典型。议论文的论