语文北师大版四年级上册落花生 课件.ppt

,落花生,睢阳区新城办事处花园小学,北师大版四年级语文上册,姬建设,（一）猜谜语，导入新课：1、青绿藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。（打一农作物）2、麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。（打一农作物）,答：它是在地上开花，花落在地上以后，花的子房柄弯曲地钻进地里结出果实花生，所以叫“落花生”。,花生又叫落花生，为什么叫“落花生”呢？,落花生,许地山,课文围绕落花生都写了哪些内容，说说其中哪部分是主要的？种花生（）（）（）,（二）朗读课文，理清思路,课文围绕落花生都写了哪些内容，说说其中哪部分是主要的？种花生（收花生）（吃花生）（议花生）,（二）朗读课文，理清思路,（三）学习第一部分：种花生、收花生1、“居然”什么意思？没想到什么？种了就有收获，为什么没想到？2、可以看出大家的心情如何？,那天晚上的天色不大好，可是爹爹也到来，实在很难得！爹爹说：“你们爱吃花生么？”我们都争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”妹妹说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以制油。”我说：“无论何等人都可以用贱价买它来吃，都喜欢吃它。这就是它的好处。”,（四）学习第二部分（重点内容）：吃花生、议花生,思考：花生有哪些好处？,苹果,桃子,花生,桃子,石榴,苹果,分组讨论：父亲拿花生与苹果、桃子、石榴作比较目的是什么？,埋在地底、瑟缩地长在地上、接触,悬在枝上、鲜红嫩绿、羡慕,有用，果实被人们利用。,人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。,“体面”这个词是什么意思？怎样理解这句话使它的意思表达得更好？“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”,父亲的话现在还印在我心版上。父亲的话现在还记在我心版上。,比较,父亲的这次谈话对“我”的影响非常大，,“印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。,（程度不一样）,质疑创新1、学到这里，课文已经学完了，让我们再读读父亲的话，看有没有新的、不一样的理解？2、我们来做几道判断题花生好，苹果、桃子、石榴不好。（）凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头的都是不好的。（）我们不需要外表美。（）,3、也许有些同学这样认为：苹果、石榴、桃子既好看，又好吃，又善于展示自己，很有用处，我也愿做像苹果那样的人。你认为对吗？小结：人应不应该做伟大、体面的人呢？用现代人的观点来看待这个问题，人应该也做个伟大、体面的人，因为人的外表非常重要，每个人都希望自己有一个好看的外表。但是如果一个人只注重外在美，忽略了内在的修养，不考虑怎样对社会做贡献，再好的外表也是令人讨厌的。所以一个成功的人，受人尊敬的人，首先是做一个对社会有用的人，这是做人的根本道理，,（五）总结全文课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？2为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（借物喻人，详略得当）,（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）,许地山，现代著名作家，大学教授，笔名落华生。1920年毕业于燕京大学并留校任教。后因工作劳累过度而病逝，终年48岁。散文落花生是许地山先生极具代表性的一篇作品。他性格极具才华，但从不张扬，他说过他要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，他要为中华而生，为中华而贡献。所以起个笔命叫落华生。,在现实生活中，哪些人像落花生一样默默地工作着？,拓展延伸,风里来，雨里去邮递员,脏了我一个，干净千万人清洁工,救死扶伤的白衣天使护士,像蜡烛一样燃烧自己的教师,（六）布置作业学了这篇课