理念论文关于基于开放共享理念的会计专业教学资源库建设论文范文参考资料

理念论文关于基于开放共享理念的会计专业教学资源库建设论文范文参考资料 摘 要开放共享理念下的会计专业教学资源库建设，是力图基于网络平台构建会计专业课程体系，搭建会计核心主干课程资源库，本文首先在对研究背景进行梳理的基础上阐述研究的作用，接着对会计专业资源库设定建设目标，然后从研究思路、建设内容和实施步骤进行设计，最后对未来会计专业教学资源库的发展与应用进行展望。 关键词开放共享；会计专业；资源库 A 1005-6432（xx）30-0223-02 1 研究的缘起 1.1 课题提出的背景 _相关部门联合成立了教学资源建设协作组具体负责协调“资源库”的建设，对需求量大、覆盖面广的专业，共享优质教学资源；开放教学资源环境，为高技能人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台，基于开放共享理念的教学资源库建设是力图进一步提升高等职业教育内涵建设，强化示范院校及重点专业的辐射能力，完善高职教育的载体，推动与行业标准的融合与衔接。 本课题将以会计专业为模板，构建共享型的会计专业教学资源库，打造开放性会计教学资源环境，满足学生自主学习需要，以此为突破口，进一步强化学院其他专业教学资源库建设，有序推进学院教学资源共享机制，优化会计专业教学资源与载体。 本课题将具体会计专业课程要求与人才培养模式专业数据库建设结合起来，一方面可以有效减少学院教学资源的重复建设，充分发挥教学资金的共享性效益；另一方面可以服务于全院师生，使每年会计专业技术资格考试的应考人员、会计从业资格考试应考人员从中获益，同时也可为其他高职院校会计专业教师和在校学生提供教学资源服务，使教育资金的投入实现全社会共享的目的。针对高职高专教学科研的特点进行文献信息资源建设和服务的研究，将得到的经验与感知进行归纳总结，并提升到理论的高度，解决一些专业教学资源库建设中的实际理由。 2 建设目标 2.1 为会计专业发展提供优质的 多年以来，会计一直是热门职业，也是各大院校招生的热门专业。会计是一个需要不断学习、不断提高专业素质和专业技巧的职业。开放共享的会计专业数据库建设，为会计专业人才培养、专业建设、课程建设、教材开发、基地建设等提供平台，确保会计专业教学与行业建设的互动发展，为职业院校其他专业的发展提供可供借鉴的范式。 _的高速发展推动着会计职业与其他的职业的融合，甚至延伸出了很多新职业，这些新的行业对会计人员不仅数量再增加，复合的专业技能也要求更高，这些都为会计人员的发展提供了更多的选择机会。会计专业资源库的建设将为会计人才培养提供良好的资源平台，为会计行业的快速发展提供优质的教育服务。 2.2 凝聚优质教学资源，共享建设成果 随着示范校项目的深入开展，各示范校在人才培养模式方面不断进行探索和实践，同样在会计专业建设和课程建设中积聚了丰富的成果，建立了适合会计工作岗位人才需求的个性化校本教学资源，但这些优质教学资源在基于网络平台的共享服务方面还存在很多理由，建设成果无法实现大范围的共享等。因此，推广共享型会计教学资源库，“采集”、“固化”优质教学资源成为高职院校教改发展的趋势和方向。 2.3 打造会计专业终身学习平台 会计专业教学资源库的建设既是高职和中职会计类专业在校生自主学习平台，也是企业会计类人员、社会学习者学习咨询、培训和开展科技服务工作的需要。 一方面，会计类专业教师可以通过针对不同的教学对象利用资源库中的模板和丰富的素材进行相关课程开发和应用，共享会计资源库不仅避开了大量的重复性劳动，而且也将大大提高了教师的工作效率和教学效果。另一方面，企业社会在职人员可以通过共享资源库进行资源检索、资料下载、教学指导等，为企业解决会计实务理由提供帮助，企业可以借助会计资源库了解学校人才培养情况，以及发布企业用人标准。实现人才培养、学习、就业的有机结合。 2.4 提升会计专业教学内涵，推动会计教育信息化发展 通过会计资源库项目建设可进一步提升会计专业教学的内涵和容量，为课程的改革与发展提供有效支撑。同时借助网络平台整合各种优秀教学资源，完善优质教学资源共享机制，规范专业教学资源内容，统一会计专业图表、流程图、视频等各类素材的标准，形成良好的共建共享机制，是推动会计专业教育信息化发展的必需。 3 建设设计 3.1 建设思路 按照共建共享、开放式管理的设计理念。坚持“以学生、教师、企业、社会学习者的需求为根本，整体顶层设计为引领，以为会计专业领域的资源建设为高质量的学习与借鉴的模板”，带动专业领域资源建设水平的提高。 调研行业企业高职会计人才需求，论证会计职业岗位能力要求，制定会计技术专业人才培养方案，构建配套的课程体系，所有资源通过网络平台实现共享，为院校会计专业在课程建设、教材开发建设等方面提供一个资源共享和相互交流的平台，满足会计专业在校教学、在岗培训、终身教育、就业等方面的共性需求，实现优质资源共享。 3.2 建设内容 3.3 建设步骤 4 总结与展望 通过对会计专业师生利用资源情况分析，以资源库的使用为基础，进行专业教学资源库与教学质量关系研究。以会计专业资源库为试点，面向全院构建开放式学习体系。通过会计专业资源库的建设，充分发挥高职院校对社会人才培养的职能，服务于全院在校学生，构建面向全院的开放式学习体系。 基于开放共享理念的会计专业教学资源库建设，不是简单的资料积累与库存，也不是机械地只供师生学习永久性模板，而是在具体的实施过程中，根据社会信息变化的速度，不断对会计专业理念、知识、结构等的更新与运转管理，紧跟会计专业特点与要求，结合产业适应行业快速发展，充分体现高职会计教育特色的共享资源库。 _： 1吴彩霞.物流管理专业资源库建设J.宁波职业技术学院，xx（8）. 2赵居礼.创新人才培养模式培养高素质技能型人才J.西