社会主义经济体制的建立2

,一、艰难的起步对话一:马克思与列宁的对话,对话一:马克思与列宁的对话,材料1：马克思设想的社会主义“在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制，计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。见自教材P64根据上面这段文字，马克思描绘的社会主义是一个怎样的社会？,对话一:马克思与列宁的对话,材料2：列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。我们必须根据实践做出判断。”“起初，几乎没有实验的机会，因为生存斗争比其它任何事情都重要。”斯塔夫理阿诺斯全球通史列宁的面临的问题和困惑是什么？他如何去做的?,对话二：列宁实践马克思的设想,材料3：战时共产主义政策（1917-1921）在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮征集制，禁止自由贸易，严格地计算和平均分配每一磅粮食，不仅是为了维持生存和战争，而且已经超越“一般革命”的任务，是共产主义的任务，是推进社会主义的“真正的主要的门径”。列宁起草的俄共（布）八大党纲（1919）其中哪些信息体现了社会主义的特征？结果怎样？,领袖与人民的对话,农民：土地属于我们，但面包却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们，水属于我们，鱼却属于你们。斯塔夫理阿诺斯全球通史士兵：要苏维埃，不要布尔什维克。陈新明苏联演变与社会主义改革列宁：我了解农民的生活，我热爱他们，我尊敬他们。我请求农民再稍微忍耐一下，我请求他们清醒过来并帮助自己的政权。根基娜列宁的国务活动之后苏俄采取了什么政策来解决现实的难题？,对话二：列宁实践马克思的设想,材料4：新经济政策（1921-1929）列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”1921年列宁论粮食税结合材料和教材，比之于战时共产主义政策，新经济政策“新”在哪里？“变”在何处？综合两项政策做法有人说违背了马克思主义，又有人说这恰恰是列宁对马克思主义的继承和创新，你怎么看？,列宁说：“退一步是为了前进两步”。斯塔夫理阿诺斯全球通史列宁的“退一步”是指什么？“前进两步”又指什么？列宁认为实施新经济政策是“退步”。你怎样看待这一矛盾？,二、沉重的步伐对话三：斯大林与布哈林的对话,对话三：斯大林与布哈林的对话,材料5：列宁逝世后，苏联党内围绕社会主义建设道路问题多次发生争论。20年代末，斯大林和另一位苏联领导布哈林展开了激烈的论争。下面是双方的主要观点（节选）：,关于农业问题布哈林认为，从长远观点看，需要改造个体农业，但必须在个体农业发展的基础上逐步进行。只要国家政策得当，个体农业还有很大潜力。斯大林认为，个体农民不能生产出更多的粮食，新经济政策时期产生了富农囤积粮食、投机倒把的问题，因此，必须实行农业集体化，改变农村所有制形式。关于农业问题，斯大林与布哈林各自的观点是什么？他们的分歧在哪里？他们各自有何理由？,领袖与作家的对话,材料6：肖洛霍夫：许多区，没有完成粮食征购任务，也没有储备籽种集体农庄庄员们和个体农民们由于饥饿现在正濒临死亡。工作人员在暴力征粮。斯大林：庄稼人在“耍滑头”，他们要让工人、红军没有饭吃。庄稼汉们实质上是向苏维埃政权宣战。俄罗斯联邦总统档案第45号全宗肖洛霍夫揭露的是什么现象？斯大林在回信中是如何评价这件事情的？,对话四：历史与现实的对话,材料7：一个不容忽视的事实：到1940年，苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位，世界第二位。一个让人深思的现象：30年代五年计划引起了全世界的关注，“计划”成了最时髦的词。一个不能回避的问题：到斯大林逝世的时候，人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。一个让人嗟叹的结局：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。阅读这四点“一个”，你有何感想？,三、曲折后的腾飞对话五：邓小平与马克思、列宁的对话,邓小平南方谈话,对话五：邓小平与马克思、列宁的对话,材料8：教材“阅读与思考”（节选）邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”邓小平是如何评论苏联社会主义经济体制探索的？对照马克思关于社会主义的经典论述，邓小平强调什么？请大家结合所学知识回答邓小平是如何认识和实践社会主义的？,我们的思考,从马克思到列宁，再到斯大林，再到我们的邓小平，社会主义从理论到实践，从历史到现实，是一个曲折、艰难、复杂的过程，但更是一个又一个智慧创新的过程。我们在对伟人敬仰的同时，更应该从中学习更多的智慧。思考社会主义发展的道路问题不应该只是伟人们的话题，而是当下每一个中国公民应该考虑的问题：中国富强之路如何继续走下去？如何激发劳动者的积极性？怎样保持社会公平与共同富裕？国家的计划经济如何应对市场经济所引发的经济危机？这都是我国建设社会主义道路上所遇到的问题。请同学们课后对这些问题进行思考，未来美好