语文人教版八年级下册过零丁洋课件.ppt

过零丁洋,文天祥,谈谈你知道的古今英雄,蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。,教学目录,一作者简介,六课堂小结,一作者简介,二背景介绍,1256年进士考试第一名（状元）。1275年元军进攻临安，征兵勤王。1276年任右丞相，被派往元军营谈判，被扣留。1277年进兵江西收复了几个县城。,1278年在五坡岭（海丰）被俘，写过零丁洋诗以明志。1279年被送到大都（今北京），囚3年，途经威胁利诱始终不屈。1283年1月9日从容就义。,三朗诵诗歌,一、注意停顿二、注意重读三、注意感情,过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,这首诗是文天祥被俘，在船上经过零丁洋时所作，其中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，被千古传诵。下面请同学们一起来欣赏一下过零丁洋。,四、诗歌欣赏,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。,首联,名词解释一经：指文天祥20岁中状元干戈：文天祥勤王抗元四周星：战争持续了四年,描写手法：环境描写,颔联,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,修辞手法：比喻,名词解释风飘絮：国势如柳絮飘散，无可挽回国家命运：山河破碎雨打萍：身世如雨中浮萍，漂泊无根个人命运：身世浮沉,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,颈联,名词解释：惶恐滩：兵败经惶恐滩退往福建零丁洋：不幸被俘的孤独处境。“惶恐”、“零丁”具有双层含义：一是形势险恶二是指作者内心的惶恐、零丁。,表达方式：一语双关,惶恐：怕出师未捷身先死；怕看到南宋朝廷灭亡。,零丁：勤王时只有三人；谈判时部队被解散；南宋都城被攻破；南宋大臣皇帝劝降；妻子儿女被俘。,人生自古谁无死？留取丹心照汗青。,尾联,名词解释：汗青：史书。思想感情：作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现作者崇高的民族气节。,修辞手法：反问,下面请同学们一起朗诵文天祥这首气壮山河，苍凉悲壮的诗歌过零丁洋。,过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,1278年，作者写了这首过零丁洋明志，在过后的四年中，文天祥用行动证明了他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高民族气节。,扬子江文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。,五、知识延伸,指南：一语双关一、磁针石“指南”特性二、文天祥对南宋一片忠贞,名词解释,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。臣心一片磁针石，不指南方不肯休,鞠躬尽瘁死而后已,过零丁洋这样一首气壮山河，苍凉悲壮的千古绝句，是作者用自己的鲜血和生命谱写的一曲赞歌。作者通过他千古传颂的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”告诉我们，人的生命固然宝贵，但是除了生命之外，人还有其他的价值。,六.课堂小结,七、欣赏歌曲,我的中国心,八、背诵诗歌,通过这节课的学习，同学们对这首诗和文天祥都有了一定的了解，下面请同学们一起来背诵这首诗，背诵过程中要注意停顿、重读和感情。,九、仿