初中物理苏科八年级下第九章章末卷2

第九章后半部分第二卷一、选择题(每个问题3分，共30分)1.下一个移动的物体的运动状态不变()A.转弯的汽车b .加速起飞的飞机C.以固定速度下落的雨滴d .减缓停车速度的火车测试点物体运动状态变化的判断难度很容易分析平衡状态表示等速直线运动状态或静止状态。根据平衡状态的“合并特性”选项进行分析。回答解决方案：A.转弯的汽车运动方向发生变化，运动状态发生变化，出现a错误；B.加速起飞的飞机，由于速度持续增加，运动状态发生变化，b错误；C.以固定速度下落的雨滴，运动方向和速度都不变，因此运动状态不变，c是正确的；D.放慢停车速度的汽车，速度继续减少，运动状态改变，d错误。选择c。【评论】这个问题是对学生个体运动状态的认识的考证，运动状态变化是指方向或速度大小变化的基本标题。2.以下运动中处于平衡状态的物体是A.在空中自由下落的苹果B.垂直扔的石头C.沿光滑的斜坡滚动的小球D.在空中匀速直线下落的降落伞选手考试点平衡状态判断难度很容易这个问题的关键是弄清什么状态是平衡状态，静止状态和等速直线运动状态是平衡状态。解决方案：物体受平衡力作用时，可以保持平衡状态，即静止状态或在空中以固定速度直线下落的降落伞运动。A.在空中自由下落的苹果下降得越来越快，不是平衡状态；B.笔直向上扔的石头上升速度越来越小，不处于平衡状态；C.沿柔和斜坡滚动的小球，速度越来越快，不处于平衡状态；D.空中以一定速度下降直线海岸的跳伞是一种匀速直线运动状态，处于平衡状态。所以选择d。【评论】这个问题主要调查学生对平衡状态的理解和掌握。判断方法：静止状态和均匀直线运动状态是平衡状态。当物体受到的力达到平衡时，物体处于平衡状态。3.如图所示，把小木块放在大致相同的水平桌面上，以直线水平恒定的速度把小木块拉过来。小木块移动期间，以下说法是正确的()A.小木块在垂直方向不受力的作用B.小木块保持为滑动摩擦的大小C.小木块的绳子张力大于桌面对小木块的摩擦力D.小木块受的重力和小木块对桌子的压力是一对平衡力考试点平衡状态判断难度很容易【分析】a .根据木块的实际情况进行力分析即可。B.静止状态和等速直线运动状态是平衡状态，根据力的平衡，根据平衡力的特性分析就可以了。c，d 2力的平衡条件：作用于同一物体的两个力作用于大小相同、方向相反的同一直线上。四个条件不可缺少一个。回答解决方案：A.小木块的应力分析表明，小木块在垂直方向受到两个力，即垂直下重力和垂直上支撑力的作用。B.小木块进行均匀的直线运动，因此此时水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相同，所以是正确的；C.小木块进行均匀的直线运动，因此此时水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相同的，这是错误的；D.小木块受的重力垂直向下，小木块对桌子的压力也垂直向下，所以方向相同，所以不是一对平衡力，所以有误差；因此，选择b。评论 (1)了解均衡状态是什么，理解履历均衡的条件是判断两个力是否是均衡力的关键。(2)掌握影响摩擦大小的因素。4.如图所示，在以下四个关于物体运动状态的图像中，不能表明物体处于平衡状态()A.BC.D.考试点平衡状态判断难度比较容易。静止状态和均匀直线运动状态都是平衡状态。根据图像判断物体的运动状态，就可以解决这个问题。回答解决方案：A.劳静不随时间变化，意味着物体处于静止状态，处于平衡状态。因此，a不符合问题。B.劳政与时间成正比。也就是说，速度不变，物体通过匀速直线运动处于平衡状态。因此，b不符合问题。C.速度不变，物体匀速直线运动，物体处于平衡状态。因此，c不符合问题。D.物体进行均匀加速直线运动，不平衡。所以d符合标题。所以选择d。这个问题的关键是要抓住平衡状态的特点。速度不变，可以静止或匀速直线运动两种状态，不能泄露。5.以下陈述是正确的()A.苹果下落的过程中，速度越来越大，苹果的力量就不平衡B.把桶从地上提起来，手对桶的力量大于桶的对手C.木箱固定在地面上，木箱的压力与木箱承受的重力大小相同D.沙狐球离开手后在水平面上慢慢滑行，是因为沙狐球受到了阻力试验点力相互作用；力量和运动的关系；压力和重力与压力的差异难度比较容易。【分析】在平衡力的作用下，物体保持静止或一定的直线运动状态。力是物体对物体的作用，物体之间力的作用是相互作用；只有放在水平面上的物体对水平面的压力等于重力。力是改变物体运动状态的原因。回答解决方案：A.苹果下落过程中，作为重力和空气阻力，下落速度越来越大，重力大于空气阻力，两者都不是平衡力。此选项是正确的。B.把桶子从地面举起来，手对桶子的作用力就等于桶子对方的作用力，两者都是一对作用力和反作用力。此选项无效。C.木箱只停留在水平地面上，对地面的压力等于木箱的重力。此选项无效。D.沙狐球在离开手后滑动水平面的过程中作为水平面阻力，因此逐渐减慢，最终停止。此选项是正确的。选定活动目录。【评论】这个问题调查我们对运动和力的关系、力的相互作用、压力和重力的关系的理解和应用。属于基本规律的审查，深入准确地理解基本规律是答案的第一步。6.如图所示，将木块放在同样粗糙的水平桌子上，将木块拉到水平向右拉，使木块向右产生匀速直线运动，以下有关说明是正确的()A.木块的滑动摩擦逐渐减少B.木块的滑动摩擦保持不变C.木块比滑动摩擦拉力更大D.绳子对脖子的张力和木块对绳子的张力是一对平衡力考试点平衡状态判断；摩擦力的大小。难度比较容易。在平衡力下，物体处于静止状态或一定的直线运动状态。作用于同一物体的两个力大小相同，方向相反，在同一直线上是一对平衡力。滑动摩擦的影响因素：压力大小和接触表面的粗糙程度。如果两者都不变更，则滑动摩擦的大小不会变更。回答解决方案：木块放在同一水平的水平桌面上，用水平的右张力拉动木块，使木块向右匀速直线运动，因此木块水平方向上受到的张力和摩擦力是一对平衡力；滑动摩擦与压力和接触面的粗糙度相关，两个因素都不变，因此摩擦力不变，总是等于拉力。因此，交流错误，b是正确的。绳子对脖子的张力和树对绳子的张力不是一对平衡力，而是一对相互作用力。因此，d无效。因此，选择b。【评论】这个问题主要调查影响相互作用力、平衡力认识及摩擦大小的因素。关键是要知道在静止或匀速直线运动状态下物体受到的力是平衡力。7.考试的时候，很多同学有一个坏习惯，把笔对着手指不停转动的话，笔就会掉在地上或桌上，经常发出噪音。以下说明是正确的()A.钢笔在下落过程中不受力的影响B.当笔停在静止的手指上时，平衡力起作用C.说明钢笔仅在移动手指时连续画圆，力保持物体运动的原因D.手指不移动钢笔，钢笔在手指上连续旋转一定时间，表明钢笔和手指之间没有摩擦考试点平衡状态判断；力量和运动的关系；摩擦产生的条件。难度比较容易。(1)地球附近的物体因地球的引力而受到的力称为引力。(。(2)静止和均匀直线运动物体受平衡力的影响。(3)力不是改变物体运动状态的原因；(4)物体保持原来运动状态的性质称为惯性。回答解决方案：A.a错误，因为钢笔在下落过程中可能会受到重力和空气的阻力；B.当笔停在静止的手指上时，处于静止状态，接收的力处于平衡状态，因此b是正确的；C.力改变物体的运动状态，所以只有钢笔移动手指时才会连续旋转。物体即使不受力也能运动，所以力不是维持物体运动的原因，所以c误差；D.d错误，因为手指不移动笔，笔在手指上连续旋转一定时间，所以笔具有惯性，无法说明笔和手指之间没有摩擦。因此，选择b。这个问题彻底调查了物体分析、平衡力、力与运动的关系等知识点。关键是掌握这些基础知识。8.司机提醒前排座位的乘客系好安全带。(这主要是为了减少以下任何情况发生时可能伤害人的情况。)A.速度太快b .速度太慢c .紧急刹车d .突然启动惯性在现实生活中的应用难度很容易所有物体保持原运动状态的性质都是惯性，所有物体都具有惯性，并相应地进行分析。解决方案：如果汽车慢慢提高速度或慢慢降低速度，人的速度也会慢慢增加或减少，不会伤害人，所以AB选项不是问题。突然启动时，人向后仰，有靠背支撑，安全带不起作用，d没问题；紧急刹车停止时，人因惯性向前冲时，安全带防止人向前倾斜受伤，所以c选项与问题时一致。选择：c这个问题主要是调查对惯性定律的掌握，以及用定律说明惯性现象的能力，在以后的学习中，要多观察，多思考，多学知识，学会解释人生的物理现状9.从图中可以看出，小宇对箱子施加水平推力，以下哪一项是错的A.推力为75N时，长方体不移动，此时推力等于面对长方体的摩擦力B.小宇加大推力，箱子在静止状态下开始移动，说明力可以改变物体的运动状态C.推力为100 N时，长方体进行均匀的直线运动，面对长方体的摩擦力为100ND.箱子做一定的直线运动时，人对箱子的推力什么事都不做试验点历史平衡条件的应用；力量和运动的关系；对力量是否工作的判断难度比较容易。【分析】物体静止或匀速直线运动时处于平衡状态，受力在平衡力，履历平衡时大小相同。历史平衡力的条件：大小相同，方向相反，作用于同一直线，作用于同一物体；工作的必要因素：在力、力的方向上移动一些距离；回答解决方案：A.推力为75N时，长方体不移动，长方体因静摩擦而等于推力，因此，此选项是正确的表达，但与问题不一致。B.小宇提高推进力，箱子说明从静止开始运动，力可以改变物体的运动状态，所以这个选项是正确的表现，但与问题不符；C.推力为100N时，长方体以恒定速度直线运动，长方体通过滑动摩擦力等于推力，因此，此选项是正确的表达，但没问题。D.箱子做匀速直线运动时，箱子下移的人的推力，死者做箱子推力的工作，所以这个选项说得不对，适合问题；所以选择d。这个问题与运行的必要因素、摩擦力的大小以及两个力的平衡条件的应用有关。要注意，物体静止或匀速直线运动都是平衡的，两个力平衡时大小相同。10.拿一张又薄又小的纸，在针的末端对角向下折叠，手掌快速移动到纸上，原先静止的纸旋转。松开手，纸片就会逐渐停止(见图)。以下是分析的正确说明()A.当针尖上的纸片停止时，纸只受重力的作用B.当停止纸旋转时，纸只接受空气推力的作用C.松开手后，纸片没有立即停止转动，是因为纸片有惯性D.断手后，纸片逐渐停止，是因为纸片没有受到力的作用试验点惯性；平衡状态的判断困难度中等分析 (1)纸静止受重力、支撑力作用。(2)纸的运动是由重力、支撑力、空气的推力引起的；(3)物体具有保持原来运动状态的性质。(4)力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态的改变是因为受到了力的作用。回答解决方案：A.针尖的纸停了，纸就受到重力和支撑力的作用。a错误；B.停止纸旋转时，纸张作为空气推力，重力和支撑力产生b故障；C.松开手后，纸片没有立即停止转动，是因为纸片有惯性，c对；D.断手后，纸片逐渐停止，运动状态发生了变化，这是因为纸片受到了力量的作用。d错误。选择c。这个问题调查了有关力、力、运动、惯性的知识，特别是阐明了力与运动的关系。这也是中考的热点，也是容易出错的地方。二、选择题(共5个问题)11.(14分钟)从水平面上球移动的频闪照片(闪光灯每0.02s闪烁一次)可以看出，小球的位置在垂直方向受到沉重的力和支撑力，这两个力是一对平衡力。球在水平方向受到的力是不平衡力(选择平衡力或不平衡力)。考试点平衡状态判断难度很容易(1)球在水平面上移动，在垂直方向上受重力和水平面的支撑力作用。(2)观察已知闪光灯的频闪间距相同，以及网球在每个相同时间段内通过的距离大小，比较网球速度随公式v=的变化。解决方案：球在水平面上移动，在垂直方向上受重力和水平面的支撑力作用，这两个力是一对平衡力；如图所示，球在相同时间内通过的距离增大，速度随v=增大，小球进行加速运动。此时受不平衡的力，动力大于阻力。所以答案是：支援不平衡力。正确阅读频闪照片中反映的物理信息是解决问题的关键。同时还探讨了均衡力判断，照片中两个小点之间的间隔越大，说明越快，间隔越小，说明也越慢。12.(10分钟)壁虎是以卵生(胎生或卵生)繁殖的普通爬行动物。脚底有“吸盘”，可以“自由行走”墙壁。壁虎紧贴在垂直壁上不移动时，它受到的重力和摩擦力是一对平衡力。考试点平衡能力识别难度很容易分析平衡状态意味着物体处于静止状态或恒定的直线运动状态。处于平衡状态的物体通过平衡力作用，所以壁虎的垂直和水平方向，即壁虎在垂直方向上通过重力和摩擦力在水平方向上吸引，通过支撑力作用。解决方案：壁虎是普通的爬行动物，生殖方式是卵生的。脚底有“吸盘”，可以在墙上“自由行走”。壁