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文档简介

8年级上册，12.2三角形全等判定(第3阶段)，课件的说明，本节内容是在学生已经学习了“SSS”和“SAS”两种判定三角形全等的基础上，探讨一边和二角分别相等的情况，探索课件的说明学习目标：1.asa”和“AAS”的判定方法，正确2 .用“asa”和“AAS”的判定方法，证明两个三角形全等。 学习要点：理解两种判定方法，证明两个三角形全等。 问题1首先在一张纸上画ABC，然后在另一张纸上画DEF，EF=BC，E=B， F=C.ABC和DEF能否重叠？根据你画的两个三角形和结果，能否用别的方法判断两个三角形是否一致？两个角和它们的夹角分别相等的两个三角形是一致的(简称“角点”或“ASA”)、 绘画探索“ASA”的判定方法，及时引用探讨“AAS”的判定方法，解答问题2次问题，得出什么结论？如图所示，ABC和DEF中，A=D、B=E、BC=EF、ABC和DEF是联合的？用“ASA”能证明你的结论吗？ 应用“ASA”判定方法，解决实际问题，问题3图，小明，小强一起踢球，误踢三角形装饰玻璃，掉到三块上，两人赔偿。 教你把哪个拿到玻璃店，完全可以买到同样的玻璃做例题，强化新知识，证明：ABE和ACD中，ABE中，ABE中、ABE中、ABE中、ABE中、ABE中、ABE中、ABE中、ABE中、ABE中、ABE中、ABE中例2是AEBE、ADDC、CD=BE、DAB=EAC .求证： AB=AC .例题是巩固新知识，铮铮铮铮作响6个教室练习，练习图，e、f在线段AC上，ADCB、AE=CF 证明： adcb，卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡(1)总结、类，您学到了几种方法来判断这两个三角形是否一致？ 分手是什么？共同点和不同点是什么？ (2)可以把这堂课学到的
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