初中语文作文写作技巧

在你的文章中加上“明亮”点来说明叙述文的文章技术，教育目标： 1、掌握一点叙述文的文章技术。 2 .稍微提高文言文的写作能力。 3 .培养一点写作兴趣。 另一方面，标题：主题好半篇文1，新新2，意义丰富(如单词双关)的标题通常可以采用修辞法、悬疑法、引用法、适用法、嫁接法等方法。 例如我是一只飘飞的塑料袋客车翻下悬崖之后其实你不懂我的心010世上只有爸爸坏，二、开头和结尾：凤头(熊腰)豹尾开头1 .总领式开头。 2 .悬疑仪式的开头。 3 .场景描写的开头。 4 .人物讲话的开头。 最后1、场景描写法：描写自然场景2、毕业章显志法：讨论抒情3、启发连想法：深远雪地上留下老人歪曲的足迹，似乎在风中叹息开头是文章结构的重要组成部分。 古人把文章的开头叫做“凤头”。 文章开头小，开朗，引人注目，给人以先声夺人的感觉。 好的开头有利于推广作者围绕主题的思想，有利于让读者阅读全文。 文章如何开始，作者都要考虑更好地表现文章主题的内容，为文章创造自然的辅助垫子。 在写作实践中，一般不是孤立地考虑开头，而是从文章的整体构想来考虑整体成熟，开头也是水渠里的水。 开门见山这个开头简单明了，单刀直入，一口气把读者引导到文章的中心。 /我们的痛苦就像滔滔的河水，反而没完没了。 我们的乐趣犹如满天繁星，数不胜数。 特别是到了初中三年级，更有苦乐，乐趣中含有苦乐”2、对比内容恰恰相反，泾渭分明，道理清晰，读者容易把握，巧妙地应用想抑制的手法，可以使文章波澜不断。 在生活中遇到这样的疙瘩和挫折是不可避免的。 有人胆怯地跌倒，永远起不来的有人勇敢地站起来，成为强者，老实说，我也像前者一样，因为碰到困难而失败，灰心，退缩，记住，3，排列比，反复比，有反复式的开头，文采，语气优秀，能先夺人。 翻译：书，书包每天都很重的眼镜，一天比一天厚。 沉重、沉重、沉重”4、表达感情的开头，直接表达作者强烈的感情，用感情感动人，不由得融入读者的心情。 如果我是小船的话，妈妈就是温暖的港湾，如果让我幸福停泊的话，我就是种子，妈妈就是那方面的热土，让我茁壮成长，如果我是白云的话，妈妈就是那片蓝天，让我飞来飞去。 母爱，伟大的母爱，永远保持我心中的阳光。 5、在故事开头直接展示故事的焦点，引起读者的兴趣，激发读者的热情，一口气读全文。 译文：今天放学后贴纸断了，我一定会和他们吵架。 坐在教室里，神隐刘亚怀着几分愤慨，几分骄傲地暗想，6、古诗吸收了这样开头的独特味道，文雅而富有诗意。 例： 享受唠叨“渠道清晰，有源而有水”这首诗含有多深的哲理，每个人对“源”、“水”都有不同的理解。 对于我们21世纪的中学生来说，我们的学习、生活的“源头”和“活水”是什么呢？是祖国的兴盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。 7、开头的富有哲理的意思很深，给人以启发和回味。 译文： 苦与乐“你有的时候，有不重要的东西。知道要珍惜的时候，已经没有了。 人生就是这样矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无能你知道人生很匆忙，很珍惜吗？ 我说。 8、比兴手法这个最初借动物和其他场景的故事，最后揭开主题。译文：妈妈，昨天我从教科书里学到了新的语言，说了幸福，那么幸福是什么呢？妈妈笑着说：“幸福啊，无处不在。” 真不敢相信妈妈会带我去。”. 于是，小鸟在母亲的指导下，开始走上寻找幸福的道路。 9、像自叙述式那样的开头可以将抽象化具体化，不灵活，平凡化在变化。 例如： 生活给我勇气“我，考试独裁者，命运掌握者，知识测量者。 我、0、1、2、39、值得尊敬的分钟、10、开头提问，设定悬念例子： 我说“减负”“铸造厂主任的人选，通过民意调查、调查座谈会集中在大黄和李两人的名义上。 说到工作能力和大众的关系，两人各有千秋，不分上下。 这让干部课的张课长很为难”挂着“不能住了”的悬念，设计故事来吸引读者的注意。 11、文章开头提示的例子： 母爱，让心中阳光永驻“我曾经用旋转卷轴，离开延安的那一年，把它和一些书一起留在青家坪。 最后经常想起来。 一想起这些，就像回想起旅途中的伙伴一样，一想起战友，心里就充满了深深的怀念”，常见的几篇作文的结尾，1 )与开头相对应，结构很圆满。 这个方法在前面被叫了之后相对应，经常有一口气完成的感觉。 例如上了封条的小箱子结： 颐和园的景色真美啊开头的北京的颐和园是美丽的大公园顺利地对应，强调了中心。 译文：开头的： 坐在窗边，细心地做了龙井，无意中翻阅了报纸，感觉生活很美。 文章：名中学生突然跳楼自杀未遂，高位截瘫“最后的：”轮椅的孩子们找到了你生命的出口，找到了关于生命满足的答案，希望你的人生更美好。” 2 )文章最后的问题，画龙点目。 这个结局几乎通过讨论总结，把文章推向高潮，使意境升华。 声音刚落下，会场就响起了热烈的掌声。 此时，问号老师红着脸说：刚才的青年朋友是对的，但我们是时空讨论会，所以大家的意见也不一样。 其实答案是多彩的，没有统一标准。 我希望大家能发现美。 今天来到这里，散会。 立志 )世上无难事。 朋友们：如果是你，我有忍耐不屈的品格，更大的困难也只是暂时的“张子虎”。 让我们一起记住奥斯汀的话吧：不屈的品格是每个人都要拼命追求的。 读者总是忘不了。 坎坷的结局： 再见，亲人，我们的心永远和你们在一起. 寻找幸福的结局：母亲，我不知道如何安慰你。 为什么一想起祖父就眼泪汪汪的。 如果记忆能够移植的话，母亲，我来移植我的记忆吧。 我的记忆中不仅有欢呼和笑声，还有感动和幸福。 移植我的记忆，抹去你眼中的泪水，让你再现昔日的芳华！ 4 .自然式.工作结束，文章也结束了。 “分”的自述结束3: 我匆匆叫回猎犬，带着它离开了.、5 .展开引用式的结束或联想，由此从正反两面加深或总结主题，使主题升华的落棋有声结束3360 ，我的心思看上去正在萌芽，6 .评价式.结局总结、评价人物和事物，表达作者的意见，强调文章中心的记一辆纺车结局： 是英雄中国人民强烈不屈的声音，这声音震撼了天地，是壮丽的山河。 7、包括哲理(包括引用名言警句)，深思熟虑。 陆游说谁能养活天地，变成彩虹。 你没有博大的思想，也有意识，有发言权，站起来，像王朔喊金庸一样，从我人生的亮点跳舞。(颐和园 )朱熹说：要把水道清理干净，因为有源头而活。 说被动的水永远不干净，记住这句话吧年轻人，转世的时候记住，不要在迷津渡口选错。 诚信是人生幸福的源泉，不要失去。 光是这首诗，迷津渡口就被真诚地抛弃了，终生无法后悔。 然后虚伪转向河澜，斩断红尘，使之自由。 (什么才是美 )中可以看出，左列托尔斯泰的名言“幸福之家各有相同，不幸之家各有不幸”也没有必要完全作为真理。 关于幸福的回答也是多彩的。 (坚韧-我追求的品格 )，三，如何写过程，一，从生活中切取一部分作具体描写，角度必须选择，开口小。 2、不要用叙述代替描写，而要善于描写人物的外表、语言、动作、表情、心理描写、风景描写等细腻的描写。 不是故事的评价者，而是要少讨论，通过故事的描述和描写来折射主题思想。 4 .把自己放在故事里，就是写出真实感。 四、如何使语言明亮，1 .重新造词。 妈妈是传统古典派，但我是现代派。 嗯，那堵墙上的郑板桥字是她的“宝物”，我床上歌手的星图是我的“心肝”。 妈妈喜欢听美声，我只是觉得摇滚很好，妈妈的舞跳得很快，但我喜欢跳迪斯科舞。 妈妈一跳迪斯科舞就说“张牙舞爪”，我也笑说土豆一样有营养。 但是，我们彼此都默认对方。 (再见了，亲人 )，2 .巧妙地使用修辞。 你好！ 你好，我是自信的人们和亲弟弟，我们支持着人脑的活动和精神。 你们别瞧不起我啊。 我的存在很重要呢。 “我只是说不行！ “什么？有人怀疑我的角色吗？ “是的，请睁开眼睛！ (中考满分文妈妈，把我的记忆移植给您吧 )，3 .大语小用这样“爆炸”，但没有什么效果。 我慌张，沉思，冷静。 生病开药不可靠，化疗不可靠，养颜芦荟也不可靠。 除去“痘痘”必须依靠“内功”和坚持不懈、科学疗法，所以我突然下决心，“契约法三章”镜中，只有我脸上的“痤疮”和“大势已去”，“残兵败将”只有“守住阵地”。 似乎有人对他说“再见”，但时间很短。 (中考满分句麻雀 )，4 .插入固定语(俗语、谚语、休息语、广告语、歌词、诗句等)下一个不好，是什么来着？ 刚才太兴奋了，让思绪混乱的我感到困惑，这次带着羊进了照相馆，看着外国人(羊)的脸的她肯定不会帮忙的。 失败之前，我必须在七尺男六尺门低头。 面对着老师等待的眼睛，面对着同学惊讶的眼睛，我的脸很难受。 (中考满