人教版七年级上学期末考试历史试题

人教版七年级上学期末考试历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 标志着我国世袭制代替禅让制的是A禹传位给伯益B禹传子，家天下C舜传位给禹D启打败了有扈氏2 . 剑桥中国秦汉史认为：“秦朝尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套制度推行了1700年”。“这套制度”指的是A分封制B中央集权制C郡国并行制D科举制3 . 汉武帝时期，国力强盛，中央集权空前加强。下列属于汉武帝大一统措施的是（ ）开创三省六部制实行“推恩令”建立“十三州部”“罢黜百家，独尊儒术”设立军机处ABCD4 . “周室衰微不共匡，干戈终日互争强”下列能反映这一现象的史事是周王名义上是天下“共主”，但无力控制诸侯 周王室经济上依赖诸侯的支持齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸 铁农具和牛耕广泛使用ABCD5 . 小林同学复习中国古代经济重心南移的史实时制作了历史知识卡片，卡片内容哪一项是错误的（ ）A南宋时，流传“苏湖熟，天下足”的谚语B魏晋南北朝时期，南北经济差距缩小C两汉时期，南方经济赶上北方D南宋时期，经济重心南移完成6 . 目前所知我国最早的铜器出现在A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会7 . 某同学查阅了有关“三国鼎立”、“淝水之战”、“人口南迁”、“汉人胡食”、“胡人牛耕”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是A中华文明的起源B统一国家的建立C政权分立与民族交融D早期国家的产生8 . 历史上的三国鼎立局面形成于A公元200年曹丕称帝B公元221年刘备称帝C公元229年孙权称帝D公元226年司马炎称帝9 . 孟子告子记载：“诸侯朝于天子曰述职（陈述职守，即汇报工作）一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之（率军队讨伐）。”这段材料阐述了A诸侯必须向天子交纳贡品B诸侯必须天天向周天子汇报工作C诸侯可以率兵讨伐周天子D诸侯向周天子应尽的义务10 . 某同学要绘制我国远古居民的生活场景图。下列内容与北京人相符的是（ ）头部有猿的某些特征用打制石器，过群居生活用火取暖，会保留火种种植粟ABCD11 . 2019年4月25日至27日，中国在北主办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛一带”指的是丝绸之路经济带，下列人物中，为我国古代“丝绸之路”的开通作出重大贡的是（ ）A商鞅B张骞C班超D甘英12 . 东汉后期的政治特点是A诸侯四起争夺王位B中央和地方矛盾的加强C暴政治国怨声载道D外戚和宦官交替专权13 . 下面两幅图说明秦始皇和汉武帝对儒家态度分别对应是A禁儒、崇儒B崇儒、禁儒C都是崇儒D都是禁儒14 . “文景之治”是指A西汉初年的清明政治统治时期B西汉文帝景帝时期的清明统治C文帝景帝时期社会安定局面D文帝景帝时期经济发展15 . 秦统一后，国家的最高统治者称为A天子B王C皇帝D朕16 . 我国曾经发行过一套纪念古代科学家的邮票，右图是其中一枚，他是我国古代著名的数学家和天文学家。他是（ ）A祖冲之B贾思勰C王羲之D郦道元17 . 央视探索发现栏目曾播放过专题片我们的祖先是怎样生活的通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（ ）A元谋人使用石器劳动B北京人用火御寒照明C北京人使用磨制石器猎取动物D山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物18 . 我国古代以农业立国。再现南方经济发展的农业技术是（ ）A“获湖”和粪肥B翻车C齐民要术D区田法和代田法19 . 青城山是中国道教的发源地之一青城山的天师洞中有道教创始人的塑像，道教的创始人是：A黄帝B张陵C老子D贾思勰二、列举题20 . 根据提示写出相对应的内容（1）记录了孔子思想的书籍_。（2）我国第一部纪传体通史_。（3）王羲之的代表作_。（4）南北朝时期最先进的历法_。三、简答题21 . 历史典故对对碰：你知道吗？你们在幼儿时或小学里听说过许多美丽动听的成语、典故，其实有很多成语典故在我们的历史教材中出现过。留心收集，或许对你有用。请结合所学知识完成下列成语典故收集任务：（1）反映了武王伐纣，商朝灭亡过程的成语故事是：（2）反映了春秋时期，诸侯强大，妄图夺取周王权力野心的成语典故是：（3）请写出两个反映战国时期战争规模大、争夺激烈的成语典故（4）请写出在秦末农民战争中，与巨鹿之战有关的成语典故（5）谈谈你在成语“卧薪尝胆”中学到些什么精神品质？四、综合题22 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：（1）材料一中的两幅图片所反映的现象最早出现在什么时期？它们出现的主要作用是什么？材料二：见下图（2）材料二的著名水利工程的修建归功于哪一历史人物？该工程对四川地区产生了什么影响？材料三：“江南地域辽阔而人烟稀少；微薄的稻米和捕到的鱼是主食，人们不得不采集果实和贝类充饥；经常放火烧山，刀耕水田；没有商人贩卖货物，也没有非常富裕的人家.”西汉史记“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（指的是庄稼丰收），则数郡忘饥。丝绵布书之饶，覆衣天下。”南朝宋书（3）根据材料三，说明从西汉时期至南朝时期的江南地区发生了怎样的变化？这对我国经济产生了什么影响？（4）综合上述材料，结合所学知识，你认为推动经济发展的因素哪些？23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，主张 有教无类。材料二：战国七雄，谁都知道以秦国为最强。然而当其初年，实以秦为最弱。中国同史（1）根据材料一，说一说孔子在思想方面的主张是什么？在教育方面有何贡献？他的言论被整理成了一本什么书？ （2）根据材料二，结合所学知识指出秦国地位发生变化的原因是什么？24 . 春秋战国时代，我国社会发生了剧烈的变化。阅读下列材料材料一平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。世纪周本纪“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二卫鞅（商鞅）曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。司马迁史记商鞅列传材料三商鞅治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。战国策秦策一材料四都江堰示意图材料五论语记载：“孔子对学生不分贫富贵贱，比较贫寒的学生只要交得起十条干肉就可以接受教育。”孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”“温故而知新，可以为师矣”。请回答：（1）根据材料一回答，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？最先“霸诸侯，一匡天下”（或最先称霸）是谁？（2）材料二中商鞅提出什么观点？商鞅的观点理论属百家争鸣中哪家学派？（3）材料三可以看出商鞅是怎样推行改革的？（4）材料四中该工程的主持者是谁？“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”，这里的“天府”指哪里？（5）依据材料