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文档简介

如果石头会说话,“如果石头会说话，它会说什么？你会问什么？孩子们或思或问，或猜或比，或拍或记，或谈或啸，或吟或唱,如果石头会说话-它也许会说:我不是一个传说，也不是传奇，我是一个守望，一份执着，更是一种传承，一份传递,2010年5月，李琳老师和她的学生为二十多个省市的校长、专家、老师、呈现了项目学习实践课如果石头会说话同行们惊了,如果石头会说话收入九集桂林石刻电视系列片-第八集我们爱石刻孩子们笑了,项目学习的理念和方法应用到中考总复习中：,学校中考语文平均分,夺得2010年桂林市公办学校第一！家长笑了,2010年12月李琳老师站在北京庆典大会的领奖台上，如果石头会说话获得了全国一等奖李琳老师笑了,笑声佐证了项目学习不是镜中月水中花，而是有实实在在的教学实效！素质教育与应试教育并不相悖！校长也笑了,李琳老师苦过，累过，彷徨过，哭过,课时紧张、任务繁重、精力有限、硬件匮乏、网络安全李琳老师苦了她也累了,单元计划很复杂很费脑活动设计要走向社会家长不理解,质疑不断李琳老师彷徨了,她忘了吃饭忘了回家的时间孩子忘了妈妈的容颜.李琳老师哭了,“项目学习的确有许多困难，去做，总有解决的办法；不做，总有推脱的理由！”李琳老师如是说,“李琳老师做的项目不是她一个人的事，是我们大家的事，是学校的大事！”校长如是说,李琳老师感动了感动来自校长的支持、来自学校项目团队的支持，没有他们，如此大空间大容量的项目学习是不可能实现的!,感动更来自于她和学生的共同进步：“英特尔未来教育为我打开了一扇思维的窗户，项目学习让我和孩子们共同成长！”,李琳老师又启程了在公园、在网络、在同学们八仙过海，各显身手，课堂上掌声不断，高
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