语文苏教版九年级上册亲情类文章片段描写 .ppt_第1页
语文苏教版九年级上册亲情类文章片段描写 .ppt_第2页
语文苏教版九年级上册亲情类文章片段描写 .ppt_第3页
语文苏教版九年级上册亲情类文章片段描写 .ppt_第4页
语文苏教版九年级上册亲情类文章片段描写 .ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎莅临指导!,片段呈现,刚走到学校门口,我一眼就看见父亲站在对面的一个服装店前。父亲看见了我,大声地叫着我,走到我面前,赶忙接过我的书包,没有具体的描写就不能很好地表达情感!,亲情类文章片段描写,宝应县实验初级中学仲怀荣,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。朱自清背影,范文引路,戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深,青布棉袍,他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥,胖的身子向左微倾,显出努力的样子,“滴答,滴答”墙上时针指向了十,而我仍伏案疾书,在书海中找寻一条出路。屋内静谧得很,除了那富有节奏的“滴答”声,剩下的,只有我和爸爸的呼吸声。也许是抵挡不住睡意的侵袭,爸爸点燃了一支香烟,一缕白烟袅袅升起。我不禁轻咳了几声,可他却注意到了,立马掐灭了香烟,且对我投来抱歉的目光,又用手扇了扇那尚未散开的白烟,使它消逝在空气之中。“爸,困了就去睡吧,别等我了。”“不困,一点也不困,就是烟瘾犯了,你写你的,我等你。”说完,他揉了揉布满血丝的双眼,在一个又一个的哈欠中硬撑着。窗外的万家灯火接连暗去,只剩一盏惨白的路灯独自明亮。伴着那星光点点,冰凉的笔杆充满温暖的力量,嗅着空气中淡淡的烟味,我眼前又呈现出父亲白天佝偻劳碌的身影。试问父爱何在?尽在那挥指一掐中一学生周记,范文引路,滴答,白烟袅袅升起,淡淡的烟味,窗外的万家灯火接连暗去,只剩一盏惨白的路灯独自明亮。,又呈现出父亲白天佝偻劳碌的身影。,方法提炼,1、要多方法描写;2、要多角度描写;,实践演练:片段升格,刚走到学校大门口,我一眼就看见父亲站在对面的一个服装店前。父亲看见了我,大声地叫着我,走到我面前,赶忙接过我的书包,方法提炼:1、要多方法描写;2、要多角度描写;外貌(抓住特征,要言不烦)多感官描写语言(符合身份,体现个性)虚实结合动作(细化过程,直观传神)正侧结合心理(真切细腻,形象直白)动静结合,刚走到学校大门口,我一眼就看见父亲站在对面的一个服装店前,正伸长了脖子往这边张望。额前的几缕头发被雪水冻住了,脚也深陷在雪里。父亲看见了我,大声叫了我一声。我走上前去,父亲立即拿出了大衣和一直捂在怀里的围巾,帮我穿戴。看着被裹成粽子一般的自己,毫无美感,便忍不住向父亲抱怨。父亲只是轻轻地说:“待会骑车时风大,现在穿上,就不会那么冷了。”说着,父亲替我拉上帽子,冰凉的手指滑过我的脸颊,一阵刺心寒骨的冷。看着父亲在风中瘦弱的身影,我的眼睛湿润了,在晶莹的泪光中,仿佛又看见父亲奔波忙碌的身影。,身边的导师陈美彬,宝应实验初中高级教师,扬州市名师工作室成员,中国散文学会会员,发表文学、教育类文章80多篇,著有散文集装在瓶里的爱、长篇教育叙事守望学生成长。中国教育报江苏作家宝应电视台曾作报道,扬州教育现正连载其作品。,记忆深处的感动,我们的记忆中一定有许多让我们感动的生活片段或场景,你能用一句话概

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论