数学人教版五年级下册单式折线统计图.ppt

单式折线统计图,折线统计图,逢春岭中心小学王兰,青少年机器人大赛作品,青少年机器人大赛作品,一、创设情境，揭题导新,在中国，自2001年起，每年都会举办一次全国青少年机器人大赛。记得在第一届大赛时，全国的参赛人数仅为200。不过后来，随着科技的不断发展，青少年中敢于进行科技创新的人才越来越多，参加机器人大赛的人也越来越多。在2006年时，已有约1100名选手，参赛队伍是426支；到2011年，参赛队伍达到了499支。,一、创设情境，揭题导新,1.这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。,2.我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表，为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？,根据统计表我们能获得什么信息？,一、创设情境，揭题导新,3.出示条形统计图，并说说这个条形统计图有什么优点。,条形统计图可以清楚的看出数量的多少。,二、合作交流，探究新知,刚才我们用手比画了出来，现在我们具体来画一画。,1、探究折线统计图的画法,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图,（2006-2011年）,468,420,0,参赛队伍/支,390,400,410,430,440,450,460,470,480,490,2006,2007,2008,年份,2009,2010,2011,500,510,520,426,394,454,489,499,三、探索新知,既能表示数量的多少，也能清晰地反映数量增减变化的情况。,折线统计图有什么特点？,0,参赛队伍/支,390,400,410,420,430,440,450,460,470,480,490,2006,2007,2008,年份,2009,2010,2011,519,2012,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图,（2006-2012年）,500,510,520,426,394,468,454,489,499,三、探索新知,预测2012年参赛队伍数量有多少支呢？,二、合作交流，探究新知,1、探究折线统计图的画法,注意事项：,（1）描点（2）标数据（3）用折线连接各点,二、合作交流，探究新知,（1）折线统计图中的点表示什么?（2）折线统计图中的线段表示什么?(3)折线统计图有些什么特点？,2、了解折线统计图的特点,二、合作交流，探究新知,3、对比两种统计图，分析各自特点,（1）折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势，每相邻两点间的线段越长，说明增减越大，也可以看出每一年的数量多少,（2）如果想分析学校每个年级人数的多少，选择哪个统计图？想了解学校近几年的招生人数的增减变化，应选择哪一种统计图？,（3）看了这个折线统计图，你有什么感想？,（4）你能预测一下2013年的参赛队伍会是几支吗？,四、巩固新知,（1）陈东哪一年长得最快？长了多少？（2）你还能提出什么数学问题？,妈妈记录了陈东010岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。,年龄,0,60,50,80,70,身高/cm,陈东010岁的身高情况统计图,90,150,100,110,120,130,140,50,74,85,93,101,108,115,120,130,135,141,三、巩固运用，实践创新,1.第105页“做一做”。,2.王越家旅行期间行车情况如下图。,（1）王越家旅行共行了（）千米。（2）到达目的地时共用了（）小时，途中休息了（）小时。（3）不算休息，王越家平均每小时行（）千米。,360,6,1,72,五、生活中的折线统计图,天气变化情况,新人教版五年级下册数学全册课件下载页面：,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资