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文档简介

三顾茅庐,江苏科技大学附属小学蔡艳,苏教版语文四年级下册,三顾茅庐顾：拜访。茅庐：草屋，这里指诸葛亮的住处。,学习要求：1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，读懂每一个自然段的意思。2、思考:刘备、关羽、张飞是怎样三顾茅庐的？课文是怎样来写的？,刘备关羽张飞诸葛亮,见着茅塞顿开半晌工夫一个时辰,群雄纷争结拜兄弟恭恭敬敬悠然醒来,着,塞,夫,辰,响,纷：多而杂,着表示动作的持续zhe见着表示已经达到目的或有了结果zho衣着穿、接触zhu看着塞可做屏障的险要地方si瓶塞塞住容器口使内外隔绝的东西si茅塞顿开堵住s塞外,多音字要据义定音,小练习：,山冈蜿蜒起伏松林疏疏朗朗溪流清澈见底竹林青翠欲滴欲：将要景色秀丽宜人宜：合适,品读探究：刘备、张飞、关羽第三次拜访诸葛亮各有什么表现？从中看出什么？先画出描写人物表现的句子，再圈出关键词语，在旁边做批注。,批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，三言两语，笔墨追录。,张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”,批注：性格鲁莽，方法简单，不懂得尊重人才。,批注：捆得来人，捆不来人的心啊！,又等了一个时辰,离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。,到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。,刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。,等了半晌工夫,刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。,台阶下等候,快步,轻轻,下马步行,轻轻,等,等,恭恭敬敬,出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。,作业：读、思、品、批这段描写，读出自己的感受。,作业：读、思、品、批这段描写，读出自己的感受。,曹操教酾(sh)热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟(zhn)上，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧(cu)地塌，岳撼(hn)山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾(lu
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