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文档简介
,西湖漫笔宗璞,泗洪县曹庙中学陈太春,教学目标,1.明确西湖特点，赏析精彩语句，学习写景方法。2.体会本文表达的感情。,一.朗读课文扫除字词障碍并思考：,一、自学完成：1全文围绕着西湖的哪两个特点来写？请各用一个字加以概括，并根据文章内容说说它们分别具体表现在哪里？2.文章用了多种修辞手法描写景物。请举两例加以赏析。,灵隐,绿意扑眼苍翠欲滴水花飞溅，如飞珠滚玉一般.,花港,和全国任何地方一样，隔些时候去，总会看到变化，变得快，变得好，变得神奇.那在新鲜的活水中游来游去的金鱼们，一定会知道得更清楚罢。,树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。,更何况西湖连性情也变得活泼热闹了，星期天，游人泛舟湖上，真是满湖的笑，满湖的歌!,花港,3.选文表达了作者怎样的思想感情？,只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。,H:电影kk2372014-06-0307-19-52_兼容格式MP4_320 x240.MP4,饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,4.结合文章内容填表。,二合作学习。,1.请说说写好景物常见方法。2.搜集关于西湖的诗词名句。,抓住景物特征逐层展开调动多种感官用心观察运用多种修辞生动表达融入主观感受情景交融,三.请您欣赏,望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。,H:电影058晓出净慈寺送林子方_标清_兼容格式MP4_320 x240.MP4,三.请您欣赏,请借鉴本文写景方法，写一段关于西湖或洪泽湖的导游词。,四.作业,欢迎您来洪泽湖赏荷，每年夏天，荷香飘逸，沁人心脾。亲临大湖湿地，定会
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