语文苏教版七年级上册巴金 繁星课件.ppt

,繁星,巴金,（）n凉半明半昧（）摇摇欲（）zhu模（）糊静（）j霎（）眼（）yng火虫,预习检测：填出缺少的字音或字形,（纳）n凉半明半昧（mi）摇摇欲（坠）zhu模（m）糊静（寂）j霎（sh）眼（萤）yng火虫,答案：,巴金，1904年11月25日出生于四川成都。现代著名小说家、散文家，德高望重的文学泰斗，杰出的语言大师。原名李尧棠，字芾(fi)甘。主要作品有：长篇小说爱情三部曲（雾雨电），激流三部曲（家春秋）；2005年10月17日离开了我们，享年101岁。,作者简介,写作背景,这篇散文选自巴金的海行杂记。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法学习经济学，2月19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了海行杂记38则。繁星是其中的一篇游记，写于1927年1月。,作者三次看繁星是在何时、何地？请同学们找出三次看星的情景和感受,从前家乡,忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的,三年前南京,静寂的夜，一片菜园星群密布的蓝天,星光在我们的肉眼里虽然微小它们常常在和我谈话一样,如今海上,深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星,我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对霎睡在母亲的怀里了,密密麻麻的繁星,作者三次观星的不同感受分别体现了作者什么样的情感？从前望着星天，我就会忘记一切仿佛回到了母亲怀里似的。表达了作者望星天产生的甜蜜、温馨之感和依恋之情。三年前好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。我望着那许多认识的星我仿佛听见它们在小声说话。写出了海上看星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星星的知心之情。,主题：课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。,为什么三次看星的情景和感受会有不相同？这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。,阅读与思考,根据提示理清第三自然段仰望欲睡沉睡本节共10句话，哪几句是写眼前的景物，哪几句是由眼前的景物产生的联想和想象？,找出文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的句子，体会这些句子的精妙之处，并说说其表达作用。,比喻,“渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。”,拟人,“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。”,排比,“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”,渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。运用了比喻的修辞方法。将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比做“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣。,我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。运用了拟人的修辞方法。在作者的眼里，天上那许多认识的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想。,海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。运用了排比的修辞方法。依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染。,拓展延伸：,梵高星空,几米星空,关于星星的诗句：,昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。李商隐无题（节选）,颁奖词：,穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里