生物初中一年级人教版 第三章_绿色植物参与生物圈的水循环[1]_第1页
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第三章绿色植物参与生物圈的水循环,土壤中的水是如何进入植物体内的？进入植物体内的水是如何向上运输的？水又是如何从植物体内散失的？,一、根吸收水的主要区域：,因为成熟区有大量的根毛。,根尖的成熟区。,大量的根毛可以增加根吸水的面积，提高根吸水的效率。,二、水分在茎内的运输,将带叶片的茎放入滴有红墨水的水中，一段时间后观察：,疑问：水分在茎中是怎样运输的？,韧皮部,形成层,木质部,树皮,茎的结构：,茎的木质部中有导管，韧皮部中有筛管。形成层能不断分裂产生新细胞，使茎逐年增粗。,木质部（有导管）,三者内外顺序,自下而上,自上而下,运输水、无机盐,运输有机物,水在植物体内的运输途径：,土壤中的水,根内的导管,茎中的导管,叶中叶脉的导管,成熟区的根毛,一株玉米从出苗到结实的一生中大约需要的水量及水的用途大致如下：,以水蒸气形式散失,四、植物的蒸腾作用,蒸腾作用,蒸腾作用,概念:,水分从活的植物体表面，以水蒸气状态散失到大气的过程。,进行部位:,水蒸气是从叶片的哪个结构散失的呢？,主要在叶片进行。,水从叶的什么地方散发出来？,叶片的结构:,气孔的构成:,保卫细胞,气孔,功能：气孔是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。,吸水,失水,内壁,外壁,气孔张开,气孔闭合,进一步探究：,1.把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是：叶片背面产生的气泡比正面多。由此可说明：,叶片背面的表皮上的气孔数目比正面的多。,蒸腾作用的意义？,促进植物体内水分和无机盐运输。降低植物体的温度，避免灼伤。3.提高大气湿度，增加降水。,五、绿色植物参与了生物圈的水循环,思考：植物吸收的大部分水都用于蒸腾作用是不是一种浪费？,1、森林附近地区，往往降雨较多，这是什么原因？,森林可以增加大气湿度，使天空云量增多，从而增加降水量。,2、为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的菜苗或花草为什么要遮阴？,为了降低蒸腾作用，提高移栽植物的成活率。,练习：,表皮,叶肉,叶脉,保卫细胞,气孔,1、一株玉米一生要吸收大量的_，其其中大部分通过叶的_作用散失了。,2、气孔是植物_的门户，也是_交换的窗口。它是由一对半月形的_围成的空腔。_细胞的形状是能够调节的，气孔既能_，也能_。,水,蒸腾,蒸腾作用,气体,保卫细胞,保卫,张开,闭合,填一填：,3、保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠近气孔腔的细胞壁，不易伸展；远离气孔腔的细胞壁，较易伸展。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔；当保卫细胞失水时收缩时，气孔。,厚,薄,张开,闭合,1.植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A根B茎C叶D花2.把幼嫩的植物的茎掐断，从断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的()结构渗出来的A导管B筛管C形成层D细胞液3.生长在沙漠中的仙人掌吸收的水分，主要用于下列哪种生理过程（）A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.滤过作
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