太原市2019-2020学年九年级上学期期末生物试题B卷

太原市2019-2020学年九年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是女性生殖器官图，据图分析产生卵细胞的部位和胚胎发育场所分别是（ ）卵巢输卵管子宫阴道A和B和C和D和2 . 泰顺乌岩岭国家级自然保护区是温州市两大国家级自然保护区之一，保护区主要保护珍稀濒危鸟类-黄腹角雉，还有一级保护动物云豹等共8种；另外保护区内的植物属于国家一级保护的植物有南方红豆杉、莼菜等4种下列有关说法错误的是（ ）A黄腹角雉的胚胎发育方式是卵生的，而云豹胚胎发育方式是胎生的B黄腹角雉的细胞无细胞壁，红豆杉的细胞有细胞壁C自然保护区所有的黄腹角雉是一个种群D整个自然保护区就是一个群落3 . 西瓜结果期间，根吸收的水分主要用于（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D运输作用4 . 观察如图所示眼球的结构示意图，据图判断，下列叙述错误的是（ ）A当人从明处到暗处时，图中5会调节3变大B图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的C图中结构5、6、7、8共同组成眼球的中膜D图中结构8能感受光线的刺激并产生神经冲动5 . 碳循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的是（ ）A生产者B消费者C分解者D以上都可以6 . 如图为显微镜结构图，下列是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是（ ）A在光线较弱的情况下对光时，应将的平面镜对准B放大的倍数越大，镜头越长C低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动，再调节光圈或反光镜，使视野适宜D显微镜的放大倍数等于的放大倍数与的放大倍数之积7 . 下列不属于单细胞生物的是（ ）A水绵B草履虫C衣藻D变形虫8 . 农田淹水后要及时排涝，其目的是（ ）A防止根细胞不吸水B防止无机盐流失C使根细胞能正常进行分裂D使根细胞能正常进行呼吸作用9 . 一个生态系统中包含众多的生物链，请问下列食物链正确的是（ ）A草蚱蜢食虫鸟蛇鹰B草蚱蜢食虫鸟蛇鹰细菌C草蚱蜢食虫鸟蛇鹰D蚱蜢食虫鸟蛇鹰10 . 下列关于植物光合作用的叙述，正确的是（ ）吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定吸收二氧化碳，放出氧气，为动植物和人的呼吸提供氧气只为植物体自身的生长发育等生命活动提供营养物质和能量为植物体自身的生长发育及动物和人的生命活动提供营养物质和能量ABCD11 . 市场出售的黄瓜属于A营养器官B营养组织C生殖器官D输导组织12 . 如图甲、乙分别为张华、李玉两位同学设计的探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”的两个实验装置，有关分析科学的是（ ）A甲装置探究的实验变量是水分B乙装置探究的实验变量是光照C乙装置探究“水分对鼠妇生活的影响”D甲装置探究“光照对鼠妇生活的影响”13 . 下列对生态系统物质循环的叙述，不正确的是A植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环B动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环C细菌作为分解者，对生态系统的物质循环有重要作用D蚯蚓等腐食动物也可发挥分解者的功能，但对物质循环并无促进作用14 . 青少年学生每天都应喝一定量的牛奶，原因是牛奶中含有较多的A维生素A、钙B蛋白质、糖类C蛋白质、钙D维生素A、糖类15 . 泌尿系统的主要功能是形成和排出尿液。下列结构中具有暂时贮存尿液功能的是A膀胱B输尿管C肾脏D尿道二、综合题16 . 下图中，图甲为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位被消化程度的曲线图，分析回答下列问题：（1）图甲中，分泌胆汁的结构是 _。胆汁和分泌的消化液都经过导管流入乙图中的 _。（2）图乙中，X物质在消化道内最终被分解为_，图甲结构分泌的_能调节该物质在血液中的浓度。17 . 如图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题：（1）图A中：胚根将来发育为植物体的_；_将来发育为植物体的茎和叶。（2）图C中是菜豆种子萌发时未脱落的_由此可以推断菜豆种子萌发提供营养的结构是图A中的_（ 里填序号，_填结构名称），为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是图B中的_（ 里填序号，_填结构名称）。（3）玉米种子的最外层是图B中的_，所以我们常说的玉米种子实际上是玉米的果实。（4）菜豆种子和玉米种子结构的相同点：都有_和_；不同点是：菜豆种子的子叶有_片，玉米种子的子叶有_片。（5）图B中滴加的碘液后变蓝的部分是_，由此可以证明玉米种子成分中含有_。（6）图A和图B中构成种子的_，是由D中的_发育而成的。（7）种子萌发时，最先突破种皮的结构是_。三、实验探究题18 . 小明设计了2个实验来探究蚯蚓：第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响。取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后。请回答：（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?_。原因是_。（2）该实验的变量是_。对照组是_。第二