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文档简介
呼和浩特市2019版七年级上学期期末教学质量检测生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 桃花的雌蕊由柱头、花柱和子房构成,其中能发育成果实的结构是( )A柱头B花柱C子房DAB两项2 . 图案“”在显微镜视野中的物像是( )ABCD3 . 下列有关显微镜使用的叙述错误的是( )A使用显微镜观察装片时,应先对好光再安装装片观察B通过显微镜观察物像时一般用左眼观察目镜,同时要求右眼睁开C目镜放大倍数不变,高倍物镜换用低倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少D欲将物像从视野右下方移到中央,装片应向右下方移动4 . 下图属于神经组织的是AABBCCDD5 . 一棵柳树所进行的生理活动有( )A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用D光合作用、呼吸作用和蒸腾作用6 . 有关细胞的结构和功能的叙述中,下列说法中正确的是( )A细胞壁控制物质进出细胞B细胞核是细胞的控制中心C液泡中储存遗传物质D线粒体可将光能转变为化学能7 . 下表为某组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该研究题目应为( )放置黄粉虫幼虫的位置黄粉虫幼虫数量光照温度湿度纸盒左半侧20只阴暗15C70%纸盒右半侧20只阴暗28C70%A探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响B探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响C探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响D探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响8 . 下图为人体胚胎发育的早期阶段,引起到变化过程的主要原因是( )A新陈代谢B细胞生长C细胞分化D细胞分裂9 . 下列属于生物影响环境的是( )A草盛豆苗稀B山上多种树,胜似修水库C秋季,银杏的树叶纷纷飘落D橘生淮南为橘,生于淮北则为枳10 . 根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量?增加光照时间适度增加大棚中的二氧化碳量增加大棚中的昼夜温差ABCD11 . 以下是某同学总结的光合作用公式。分析此公式可知光合作用( )A原料是二氧化碳、水、光B把简单的有机物转变成复杂的有机物C有光和无光都能进行D把光能转变为化学能储存在有机物里12 . 生物学知识在农业生产中有广泛的应用。下列说法错误的是( )A播种后地膜覆盖主要作用是保温,利于种子萌发B阴雨天移栽幼苗是为了降低蒸腾作用,利于植株成活C移栽幼苗时根部带土坨是为了保护幼根和根毛D人工辅助授粉不能弥补自然传粉的不足,提高结实率13 . 下面是叶片的结构示意图,据图回答、错误的是( )A绿色植物进行光合作用所需水分由图中的3运给,该结构有支持和运输作用B叶片与外界进行气体交换的门户是6,它是由成对的7围成C图中的2和4是进行光合作用的主要场所D图中的1、5、7的细胞中不含叶绿体14 . 我们食用的海带部分是它的( )A叶B茎C根状物D叶状体15 . 克隆羊多莉长得像( )A.供无核卵的母羊 B.代孕母羊A供细胞核的母羊BABC三种羊的一部分16 . 在一片草原上,生活着狼、羊等野生动物,若将狼杀尽,则羊的数目A增加B减少C不变D先增加后减少17 . 下列关于植物类群的叙述,正确的是A海带是藻类植物,依靠它的根固着浅海岩石上B银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果C墙藓的根、茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活D油松与樱桃相比,最主要的不同之处是油松的种子外面没有果皮包被18 . 下列不属于生命现象的是 ( )A牛吃草B铁生锈C雨后春笋D蝌蚪长成青蛙19 . 在现代温室生产蔬菜的过程中,常增施一种气体以提高光合作用的强度,促使蔬菜早熟丰产,该气体是光合作用的原料,因此有人把增施的气体叫做“气肥”,这种气体是A氧气B二氧化碳C二氧化硫D氮气20 . 下列生物间的关系不属于共生的是( )ASARS病毒和人B大豆和根瘤菌C地衣中的藻类与真菌D羊的胃肠中帮助消化的细菌和羊21 . 冬季森林里的雷鸟换上了白色的羽毛,可以适应降雪后的白色环境,但是当降雪延迟时,一身白色羽毛的雷鸟反而容易被捕食者发现,这种现象说明生物对环境的适应具有和影响雷鸟羽毛由夏季褐色换上冬季白色的环境因素分别是A普遍性、水B一般性、温度C相对性、光D绝对性、气候22 . 在“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中,使叶片褪色的液体是A清水B沸水C酒精D碘酒23 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,除哪一项外,其他变量要保持一致( )A鼠妇的数量B光线的明暗C温度的高低D土壤的干湿度24 . 洋葱鳞片叶表皮属于( )A营养组织B保护组织C输导组织D分生组织25 . 航天育种变异频率高、变异幅度大,可以培育出高产、优质、早熟、抗病良种,航天育种的原理是( )A改变了生物性状B使种子里的遗传发生了改变C淘汰了农作物的某些不良性状D改变了生物种子种的营养成分26 . 如图表示绿色植物体内部分物质的转化过程,下列有关说法正确的是( )A过程只能在黑暗处进行B过程不利于维持生物圈的碳一氧平衡C过程只能在光下进行D过程不能在同一个细胞中进行二、综合题27 . 下图甲、乙为细胞结构示意图,请据图回答下列问题(1)图_(选填“甲”或“乙”)代表植物细胞结构示意图,作出判断的依据是该细胞具有_、_、_。(2)甲、乙细胞结构示意图中,_细胞核的作用是_。(3)甲、乙细胞结构示意图中都具有的能量转换器是 c _。(4)在光照相同的条件下,在显微镜下观察甲、乙细胞结构时所选择的光圈,甲的比乙的_(选填“大”或“小”)。28 . 如图中,AE表示的是人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。(1)A细胞通过_形成B,在此过程中,细胞核内的_先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中(2)B形成C的过程,细胞的形态和功能产生了差异,C在结构层次上叫做_。(3)与人体细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞中还有_等结构。三、实验探究题29 . 某生物兴趣小组为探究“手和教室空气中的细菌数量是否一样多”进行如下设计:材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境:手和教室的空气实验设计:第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部。第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严:3号培养皿不做任何处理。第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天
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