语文苏教版七年级上册事物正确答案不止一个 课件.ppt_第1页
语文苏教版七年级上册事物正确答案不止一个 课件.ppt_第2页
语文苏教版七年级上册事物正确答案不止一个 课件.ppt_第3页
语文苏教版七年级上册事物正确答案不止一个 课件.ppt_第4页
语文苏教版七年级上册事物正确答案不止一个 课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,事物的正确答案不止一个,美罗迦费因格,远近高低各不同横看成岭侧成峰,只缘身在此山中不识庐山真面目,题西林壁,汲取持之以恒锲而不舍根深蒂固孜孜不倦不言而喻,要求：记住作者，读准字词，理解词义,j,hng,qi,z,y,d,1、为什么要寻找第二种答案？2、创造性的思维又有哪些必需的要素呢？3、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么？4、怎样做一个富有创造性的人，关键在哪里？,因为只有不满足一个答案，才不会放弃探求，才会有所发明创造，才不会止步不前。(第3自然段),渊博的学识，知识是形成新创意的素材：积累知识有探求新事物、活用知识的态度和意识持之以恒地进行各种尝试的毅力（第5、6自然段）,创造性思维的要素：,拥有创造力的人：没有拥有创造力的人：认为自己具有创造力认为自己没有创造力,区分二者的根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法结论：人人都具有创造力（第10、12段）,区分一个人是否拥有创造力的主要根据,1.坚信人人都有创造力，经常保持好奇心，不断积累知识2.不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识3.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并楔而不舍地把它发展下去（第13段）,怎样做一个富有创造性的人?,贝多芬,莎士比亚,爱因斯坦,创造性思维练习：,一个桌面共有四个角，一刀切去一个角，请问还剩几个角？一块破砖有何用途?运用创造性思维画一幅画:万绿丛中一点红。说出你的画法！注：以上练习尽可能地说出多种答案,葛心怡,少年读诗如隙中窥月中年读诗如台上观月老年读诗如庭中赏月,想一想：同样是读诗，感受何以不同呢？,由于背景的不同,考虑问题的角度不同,知识积累的差异等原因,事物的正确答案往往不止一个。,创提出问题：怎样才能成为一个有创造性的人?造创造性思维性分析问题积累知识的活用知识人解决问题：坚信人人都有创造力（层层深入）,寄语：,爱因斯坦说：“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个21世纪富有创造性思维的人。,课后作业：请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。注意1这个话题的范围是很宽泛的,只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。2文
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论