2020年七年级上学期期中道德与法治试题A卷

2020年七年级上学期期中道德与法治试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 七年级学生小明在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己一定会塑造完美的自我形象。”下列认为小明塑造完美形象包括的内容有（ ）越来越自信、自强能包容同学的过失或错误意志越来越坚强不屈对于同学对自己提出的建议，能全盘接受ABCD2 . 列夫托尔斯泰说：“大多数人想改造这个世界，但极少有人想改造自己。”改造自己就是（ ）A全面认识自己的优点B用发展的眼光看待自己C不断改正缺点来完善自己D许多人既想改造世界，又想改造自己3 . 两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是（ ）A没有正确评价自己B没有正确评价别人C没有与他人做比较D不该站在哈哈镜前4 . 著名主持人崔永元曾经这样说过：“朋友是这么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦是第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你败走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升时对你称呼从不改变的人。”材料说明（ ）A友谊就是随时可以去麻烦别人B志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼C朋友对一个人的影响很大D友谊是平等的、双向的5 . 克雷洛夫在小树林和火的寓言中写道：小树林信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们A朋友的影响绝对是巨大的B交到好的朋友是自己一生的幸运C社会太复杂，我们不要与社会上的人交往D交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利。6 . 被称为“个人电脑软件之父”的比尔盖茨，在中学时代结识了比他高两个年级的保罗艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成绩。这说明A友谊能调节情感B友谊给人智慧和力量C友谊给人以温暖、希望D友谊是相互理解7 . “大家撸起袖子加油干”。习近平主席2017 年新年贺词中的这句话，形象生动、温暖人心、催人奋进、撸起袖子加油干的实质就是实干精神。这一精神要求我们（ ）努力学习科学文化知识积板探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本领，肩负起历史重任放下学习，投入到祖国建设中去ABCD8 . 衣食住行一“键”牵。近五年,围绕一部小手机,移动互联网塑造了全新的社会生活形态。网上购物、手机支付、微信沟通、订餐订车随着软件的应用及开发,手机上的运用场景越发丰富,人们也越发离不开手机。对上述材料认识正确的是科技改变着生活,创新引领着未来科技再攀新高峰,创新强国已建成网络世界乐无穷,沉迷手机好心情 网络丰富日常生活,创新让生活更美好ABCD9 . 每个人都希望拥有友情。“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是A劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时B天生我材必有用，千金散尽还复来C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D一花独放不是春，百花齐放春满园10 . 小林总是抱怨：上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时候好，学习真是太苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认识到（ ）学习中有快乐，苦乐相伴通过学习可以发现自身的潜能，体味到学习带来的快乐学习本来就是这个样子学习是一个过程，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，就会体验到学习的快乐ABCD11 . 下面关于网络的说法，正确的是（ ）A网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B网络可以解决生活中的任何问题C通过网络结交朋友是最可靠的方式D网络里面的信息都是虚假的、不真实的12 . “青少年朋友们，你们的生活不止是眼前的苟且，还有远方梦想的家园在等待着你们。”这启示我们（ ）A越是浪漫的人生越有价值B要着眼过好现实中的每一天C对于未来生活，要有美好的憧憬D不必关注眼前的现实生活13 . 孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择_做朋友A讲哥们义气的人B与自己志趣相投的人C正直、诚信、见多识广的人D经常说我好话的人14 . 在人际交往中，恰如其分的赞美，既能鼓舞他人，又能愉悦自己。因此，我们要学会赞美。下列说法中属于赞美他人的是A朋友帮你打架，对他说：“够朋友！”B同学竞选班长失败，对他说：“没关系，再努力！”C同学考试失利，对他说：“你真棒！”D同学戴了一个新发卡，对她说：“你今天真漂亮！”15 . 下列名言，体现对学习认识的是（ ）不知则问，不能则学。董仲舒不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀况读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德人生最美好的回忆就是他同别人的友谊。林肯ABCD16 . 让友谊之树常青，让友谊促进我们生命成长，需要我们（ ）开放自我，建立友谊无限宽容，绝对忠诚 真诚待人，持续行动离开旧友，迎接新友ABCD二、情境探究题17 . 设身处地，回答问题：情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦补作业、请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐 ”情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，请你提供让小华学会学习一条建议？ 情境三：进入初中后，学习占满了我的生活，在教室里学，吃饭时学，午休时学为了学习我失去了朋友，笑容渐渐消失。本学期的月考，我的成绩有所下降，烦恼更困扰着我。我压抑，心里恐惧得受不了,学习也深入不下去。我心里好难受，特别希望有个朋友，可以倾诉自己的烦恼。据此回答：（3）材料中的“我”为什么渴望有个朋友？怎样才能保持“我”与朋友之间持久的友谊？三、分析说明题18 . “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友”这是一首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。某校七年级（1班）的同学决定以上述歌词为背景材料，开展一次主题实践活动，假如你是该班的同学，请你参与完成下列任务。（1）请你为本次活动设计一个主题。（2）请你围绕活动主题设计3种活动形式。（3）友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。请你准备一份让友谊之树常青的发言提纲。19 . 材料一：关于读书的名言警句：“读一书，增一智”“树不修，长不直；人不学，没知识”“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”“劳动是知识的源泉，知识是生活的指南”“茂盛的禾苗需要水分