语文版八年级上学期语文期末考试试卷（测试）

语文版八年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 情景默写 (共1题；共5分)1. （5分） (2018七上桐乡期中) 古诗文名句填空。 （1） _，洪波涌起。（曹操观沧海） （2） 诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：_，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3） 李白峨眉山月歌一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：_，_。 （4） _，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （5） 写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：_，_。（岑参行军九日思长安故园） 二、 综合性学习 (共2题；共27分)2. （12分） (2017九宁德月考) 阅读下面文字，回答后面问题。一个人听雨，就像玩味岁月的回声，就像欣赏A（幽雅、优雅、文雅）的曲子，无人叨扰 ， 无须jio情，悠闲自在。不管外面的天空是B（寂静、幽静、沉静）tu废，抑或是空灵祥和，且听着漫天细细碎碎的雨声。听雨就是聆听自己心的声音，听雨就是感受春天脉搏的跳动 ， 。（1） 给划线字注音，根据拼音写汉字。_jiotu叨扰悠闲_情_废（2） 在A，B处各选一个合适的词语填在横线上。A_；B_（3） 仿照划波浪线的句子，续写一句。3. （15分） (2019盐城) 盐海中学开展“走近科技”综合实践活动，组织同学们观看科技成果展，请你参与，并完成相关任务。 （1） 在第一展厅，显示屏上有一则新闻，请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（不能超过20个字） 人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，该系统既包含人工智能基础设施，深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化，系优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程，浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。（2） 来到第二展厅，同学们看到一张关于甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图，请你根据此图，写出两点结论。 甲、乙公司近四年研发经费统计（单位：亿元）（3） 进入第三展厅，同学们看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现，它们的命名都很有特色，请选择其中一个分析其命名的深意。 登月探测器嫦娥暗物质粒子探测卫星悟空全球定位卫星系统北斗三、 语言表达 (共1题；共1分)4. （1分） (2019八下凤翔期末) 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 原句：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，选起数间面临绿水的轩斋。改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_。四、 文言文阅读 (共1题；共17分)5. （17分） (2019九下杨浦模拟) 阅读下文，完成小题 公输刻凤公输之刻凤也，冠距未成，翠羽未树；见其身者，谓之鹲鵄；见其首者，名曰鴮鸅。皆訾其丑而笑其拙。及凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散，绮翮焱发。翙然一翥，翻翔云栋，三日而不集。然后赞其奇,而称其巧。(节选自刘昼刘子知人)【注释】公输:又称鲁班,我国古代著名工匠。距:禽类附足骨。鹲鵄(mngch):猫头鹰一类的鸟。鴮鸅(wzh):即鹈鹕。訾(z):嘲笑。锦身霞散:身上锦绣般的羽毛像云霞散开。绮翮(qh):鲜艳的翅膀。焱(yn):火花,火焰。翔(hu)然:鸟飞声响的样子。翥(zh):飞举。云栋:耸入云天的楼房。（1） 解释加下划线字。 名曰鴮鸅 名（_） 及凤之成 及（_）（2） 用现代汉语翻译下面的句子。 翠冠云耸，朱距电摇（3） 请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。 鲁班雕刻的凤凰，不仅外形光彩美丽，而且_。（4） 这则故事给我们的启示有：_；_。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)6. （11分） 阅读诗歌，回答问题。 南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。（1） 从体裁上看，这是一首_。 （2） 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 六、 现代文阅读 (共2题；共41分)7. （26分） (2019八下长春期中) 阅读下文，回答问题。 细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。（1） 选文的说明对象是（ ） A . 细菌B . 病毒C . 细菌的危害及预防D . 病毒的杀伤力及防治（2） 下面对病毒特征的表述不准确的一项是（ ） A . 病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸。B . 只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。C . 自己不能完成生化反应，抗生素对病毒全无作用。D . 变异后的病毒对人体都有较大的杀伤力。（3） 对文章理解不正确的一项是（ ） A . 第段运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了细菌某些构成部分的功能。B . 第段病毒与细菌作比较，说明病毒体积小、构造简单的特点。C . 第段划线词语“大部分”表明不是所有抗生素都对细菌起作用，体现了说明文语言的准确性。D . 第段中画线句子运用了举例子和列数字的说明方法，说明了病毒是很可怕的，我们要积极防治病毒。8. （15分） (2019九上天台月考) 阅读下文，回答问题。 为什么中国人那样爱国？王蒙人们注意到了抗震救灾中焕发出来的伟大的民族精神，人们为之而感动，而鼓舞，而骄傲。从可歌可泣的无数事实中，我们看到了中华文化已经深入到我们人民灵魂中的一些稳定的、珍贵的、有意义的方面。我这里首先要强调的是我们的抗逆能力与抗逆风格。家贫出孝子，国乱显忠臣。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身艰难困苦，玉汝于成。福兮祸所倚，祸兮福所依。吃得苦中苦，方为人上人（我们不应将“人上人”理解为权势地位财产，而应该理解为品格与成就）无数这样的命题与信念已经深入到我们民族的精魂。这些是我们的辩证法哲学，更是我们民族性格文化力量。正是日本军国主义的侵略唤起了中国人民空前的爱国主义。正是我们严峻的生产与生活条件培育了我们的艰苦奋斗、自力更生、勤劳与坚强。那么，正是天塌地陷的汶川大地震，显现了我们民族的坚强不屈与艰难奋斗，就是必然的了。改革开放以来，有过不少关于人们精神面貌的负面说法，而地震的发生令人们对于我们人民的精神状态刮目相看，这是意味深长的。其次我要谈中华民族的凝聚力。我们是一个大国，一个古国，一个文化上极有特点、极有独特魅力的民族。我们的文化爱国主义是无与伦比的。许多年前，我在国外讲学的时候一位朋友问我，为什么中国人那样爱国？我戏言道：中国有唐诗和中华料理。为了我的这个说法，复旦大学附中还特别命题令学生作文。一位移民欧美的华裔学人曾经对我说，他们在欧美生活的最大遗憾是文化共鸣的缺失，如“_，_”的杜甫诗句就难以与当地友人共享。近代以来，我们的传统文化受到了太多的考验、挑战、怨怼与污辱，我们也的确应该对之进行深刻的反思与更新完善，我们终于看到了民族复兴、优良传统弘扬、普世成果的汲取、自立于世界民族之林的希望与现实。我们怎么能不珍爱自己的唐诗宋词与粤菜鲁肴、珍惜我们的生活乐趣与内心表达？不论是大陆内地，不论是港澳台，面对地震，表现出来的凝聚力向心力，即众志成城的团结精神、团队精神，使人们增加了对于这样一个人口众多的古老民族的不可分割、不可泯灭的信心。第三我要强调我们的仁爱之心。仁者爱人，我们的文化强调和谐，强调仁爱、忠恕、礼义，强调民胞物与、将心比心、感同身受。我们的理想是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，四海之内皆兄弟。太多的民族矛盾、阶级矛盾与社会矛盾，严峻的现实与艰难的历史使命，使我们相当长期以来不能不更多地强调无情斗争的一面。近年来强调和谐、爱的奉献才刚刚开始，已经显露了成效。抗震救灾中有多少这方面的动人事迹啊。我们的民族精神同时也是与人类先进文明的价值观念互通互动的，我们同样感念世界各国人民与各国政府对于中国抗震救灾的支持。然而毕竟中国是太大了，振兴中华的任务是太艰巨了，中国的国情与文化传统是太有特色了，我们首先得依靠自身，依靠中华民族的伟大精神，没有其他选择。（1） 读完全文，说说我们中国人为什么这么爱国？ （2） 作者说汶川“地震的发生令人们对于我们人民的精神状态刮目相看”，这是一种什么样的精神状态？ （3） 请补充完整横线的句子（温馨提示：诗句出自月夜忆舍弟），请说说为什么旅居欧美的华裔学者说杜甫的这句诗难以与当地友人共享？ （4） 各国人民与政府支持中国搞震救灾，但作者强调“我们首先得依靠自身，依靠中华民族的伟大精神”，你能明白作者的深意吗？ 七、 名著阅读 (共1题；共7分)9. （7分） (2019九下长春模拟) 阅读选文，回答问题。 夏侯惇正走之间，见于禁从后军奔来，便问何故。禁曰：“南道路狭，山川相逼，树木丛杂，可防火攻。”夏侯惇猛省，即回马令军马勿进。言未已，只听背后喊声震起，早望见一派火光烧着，随后两边芦苇亦着。一霎时，四面八方，尽皆是火；又值风大，火势愈猛。曹家人马自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯惇冒烟突火而走。且说李典见势头不好，急奔回博望城时，火光中一军拦住。当先大将，乃关云长也。李典纵马混战，夺路而走。于禁见粮草车辆，都被火烧，便投小路奔逃去了。夏侯兰、韩浩来救粮草，正遇张飞。战不数合，张飞一枪刺夏侯兰于马下。韩浩夺路走脱。直杀到天明，却才收军。杀得尸横遍野，血流成河。后人有诗曰：博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。（选自人民文学出版社1982版第三十九回）（1） 选文出自中国古典名著_，作者是元末明初小说家_（人名）。 （2） 选文写的是诸葛亮出山后火烧博望坡的情节，在这部作品中，还有很多采用火攻的情节，请写出其中的两个。 （3） 博望坡用兵是诸葛亮首次指挥作战，从选文中哪些细节可见其军事指挥才能？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分） 请从以下两道作文题中任选一题作文。（一）阅读下面文字，按要求作文。缺月变圆，让人明了什么是坚持之后的希望；东归大海的流水，因一往无前，便无可阻挡！回报让乌鸦懂得反哺，感恩会让人想起跪母的羔羊。师长的期待，为青春的生命注入无限的可能；同学的帮助，让少年感受到友谊的力量。小小蚁穴，竟让河堤崩塌；无谓的纷争，多由于缺少谦逊礼让生活事事包含哲理，生活处处都是老师。请以“生活告诉我”为题，写一篇文章。要求：从自己感受最深、有话想说的角度立意作文；文体不限，字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（二）阅读下面文字，按要求作文。我们有时会站在岔路口，面临选择。散步中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。未选择的路中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。故乡中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点。要求：自拟题目，选好角度，确定立意；明确文体，但不能写成诗歌；不少于600字；不要出现含个人信息