人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中调研生物试题B卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中调研生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组自然界的物体中，都属于生物的一组是（ ）A青蛙、鱼、空气B水、兔、蘑菇C人、草、病毒D树、鸟、太阳2 . 地衣被称为“先锋植物”，能在岩石上生长，又能使岩石不断风化这说明（ ）A生物的生存对环境有一定的影响B生物能适应环境但不会影响环境C生物的生存和发展与环境无关D生物既能适应环境同时又影响环境3 . 光合作用的表达式是（ ）A二氧化碳+水有机物+氧气B二氧化碳+水有机物+能量C有机物+氧气二氧化碳+水D有机物+氧气二氧化碳+水4 . 下列对“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述错误的是（ ）A将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶片中的叶绿素B叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照C叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝D把天竺葵放在暗处一昼夜，是为了将叶片内的淀粉运走耗尽5 . 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤（ ）在载玻片中央滴一滴清水 把载玻片、盖玻片擦干净盖好盖玻片 把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平 在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液ABCD6 . 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（ ）A视野较暗改用大光圈或凹面镜B物像模糊调节粗准焦螺 旋C物像偏左下向右上方移动玻片D镜头污染用干净的纱布擦试7 . 为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错误的是（ ）A抑菌最有效的是抗生素bB浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同C丙滤纸片起到对照作用D此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果8 . 已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下，在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜可能是A5X、10XB10X、40XC16X、10XD10X、10X9 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）A空气B水C湿度D温度10 . 在林区放赤眼蜂，结果松毛虫被消灭了，原因是赤眼蜂的卵产在松毛虫的卵里，使松毛虫卵的空壳率达97%以上，赤眼蜂的生活方式及两者的关系实质是（ ）A捕食和种间互助B共栖和种间互助C共生和种间互助D寄生和种间斗争11 . 用显微镜观察玻片标本时，首先用10物镜找到图像，再换用40物镜观察，后者与前者相比，说法正确的是（ ）A视野变亮B视野范围扩大C细胞图像变小D细胞数目减少12 . 在使用显微镜时，应该注意（ ）A对光时，要使物镜、通光孔、反光镜在一条直线上B镜筒下降时，双眼要注视目镜C当物像位于视野的左上方时，要将玻片向右上方移动D要使视野变亮，可调节反光镜13 . 下列关于生物圈的描述，不正确的是（ ）A生物圈是地球上适合生物生存的地方B生物圈的厚度大约是20千米左右C生物圈就是大气圈、水圈和岩石圈D生物圈为生物的生存提供了基本条件14 . 根适于吸水的特点是（ ）A成熟区有大量的根毛B分生区细胞不断分裂C伸长区细胞不断伸长D根冠有保护作用15 . 下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（ ）A下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜B在显微镜视野内观察到的物象是“b”，则载玻片上的实物为“q”C光线较暗时应使用大光圈或反光镜的凹面镜D为了更清晰地观察，必要时可以闭上右眼，只用左眼观察16 . 某同学在实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次所用的目镜不变，结果如下图所示。请问哪一次使用的物镜最长（ ）ABCD17 . 如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）A滴加碘液后，号试管变蓝色、不变蓝B与对照，可探究唾液对馒头的消化作用C本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D与对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用18 . 如图甲中叶片的主脉被切断，图乙中叶片上贴上锡箔，在阳光下照射4小时后，经脱色并用碘液处理，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，锡箔的位置C不呈蓝色，以上实验能够证明（ ）A光合作用需要水和二氧化碳B光合作用需要叶绿素和阳光C光合作用需要水和阳光D光合作用需要水和叶绿素19 . 下列关于科学探究的说法，正确的是（ ）A实验设计合理会得到预期结果B实验探究是唯一的有效方法C探究结果需要反复实验论证D探究内容必须是大家发现并提出的问题20 . 如图是经过暗处理一昼夜后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光绿色部分，丙为见光绿色部分在光下照射几小时后，取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。下列说法正确的是（ ）A对比甲乙可以证明叶绿体是光合作用的场所B对比甲丙可以证明光是光合作用的条件C滴加碘液变蓝的是甲和丙D该实验可以证明淀粉是光合作用的产物21 . 生物学家研究细胞的基本结构时采用的方法主要是（ ）A调查法B文献法C比较法D观察法22 . 我国从东到西，森林覆盖率逐渐减小，起主要作用的生态因素是（ ）A水分B阳光C温度D土壤23 . 受精后的鸡卵在产出以后，胚胎便停止发育，影响发育的主要外界因素是（ ）A水分B温度C养料D空气24 . 小林同学看到久置在空气中的烤面包片比新鲜面包长出霉菌要困难得多，他提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究环节中的（ ）A设计实验方案并实施实验、作出记录B作出实验假设C发现并提出问题D分析实验现象，再得出结论25 . 植物的根，能从土壤中获得的是（ ）水 有机物 无机盐 二氧化碳ABCD26 . 下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（ ）A青菜B豌豆C西红柿D卷心菜27 . 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中进行培养，结果如图。下列说法正确的是（ ）A该实验可以在黑暗环境中进行B该实验变量是无机盐C该实验证明植物生长需要含氮的无机盐D该实验证明植物生长需要光28 . 植物分布随海拔高度的变化情况是：下层热带雨林，中层常绿阔叶林，上层针叶林，顶层高山草甸。决定该地区植物分布的主要非生物因素是（ ）A温度B水分C阳光D海拔高度29 . “植物在光下制造有机物”的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）A抑制植物进行呼吸作用B使叶片内的淀粉运走耗尽C加强植物的呼吸作用D使植物的生命活动减弱30 . 某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的是（ ）装置小麦种子数实验条件实验结果A50粒潮湿40粒萌发B50粒干燥250粒萌发C50粒完全浸没在水中250粒萌发D50粒潮湿2548粒萌发AC中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件BB与D对照，说明水分是影响种子萌发的条件CA与D对照，说明温度是影响种子萌发的条件DD中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件二、综合题31 . 下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答问题。（1）在生态系统中，不同生物之间由于_的关系而形成的链条式联系叫食物链。该食物网由_条食物链组成。构成生态系统成分中，图中没有画出的生物是_。写出其中一条食物链_。（2）蛇和鹰之间是_关系。（3）图中每条食物链的起点都是_，正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是_，食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自_，当某种难分解的有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是_。如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（_）。A生态系统无调节能力B生态系统的调节能力是无限的C生态系统无法稳定D生态系统调节能力是有限32 . 图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请回答：（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是，说明光合作用的产物是（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的作用，植物体失水的门户是（5）植物体内运输水分的结构为（6）二氧化碳能使澄清石灰水变，能使点燃的卫生香复燃33 . 如下图（一）是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，图（二）是植物细胞结构图，请据图回答问题：（1）图D步骤滴加的液体是_。（2）图C撕取的是洋葱鳞片叶的_表皮细胞。（3）图E所滴的液体是_。（4）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。请从下图选出制作临时装片时最不容易出现气泡的选项（箭头代表盖盖玻片的方向）_。（5）图二细胞中的能量转换器有 _（填名称）。（6）若显微镜下观察到的视野为数字“69”，实际载玻片上的数字为_。34 . 在观察蚕豆叶下表皮实验时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答：（1）显微镜结构中，A的名称是_，C的名称是_。（2）李红在实验中，观察到的效果由甲变成乙，（物像向左上移）他应将装片向_移动。（3）观察效果由乙变成丙（物像变大），他应该转动_，使低倍物镜换成高倍物镜。（4）观察效果由丙到丁，他应调节显微镜的_（填图号序号）。三、实验探究题35 . 将两盆栽的长势相当的同种植物置于黑暗条件下一昼夜后，如图制作a、b装置用于探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”（说明：小烧杯中的NaOH溶液可吸收玻璃罩内的二氧化碳，而蒸馏水则不能。凡士林用于密封）请回答下列问题：（1）盆栽植物实验前置于黑暗条件下处理一昼夜的目的是_。（2）该实验的对照组是_。（3）实验过程中a、b装置应置于_适宜的条件下，一段时间后检验叶片中有无淀粉产生。（4）实验结果：有淀粉产生的是哪一组？_。（5）根据实验结论温室大棚种植蔬菜，适当增加_，有利于提高产量。36 . 以下是某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验记录，请分析回答下列问题：时间/鼠妇数/环境12345678910明亮4320101201阴暗6781091098109（1）在实验中该组同学提出的问题是_？（2）在对照实验中，变量应该只有_个，在这个实验中的变量是_。（3）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在_环境中。（4）实验结束后，鼠妇应将怎么处理？_。（5）实验只用1只鼠妇进行实验行吗？_。你的理由是_。37 . 某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了_。（2）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是_。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_。（3）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_。（4）在农业生产上，该栽培植物的新方法属于_，玉米幼苗所需水分通过_吸收。38 . 科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证才能得出正确的结论。科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、设计实验、完成实验、得出结论、表达与交流。某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养实验结果如