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人教版九年级语文上册,香菱学诗,巩义市紫荆实验学校授课教师：张海燕,红楼梦慕雅女雅集苦吟诗,曹雪芹,香菱学诗,学习目标,一、讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。二、初步探讨曹雪芹创作的主旨，了解红楼梦的社会意义。,拜黛玉为师，黛玉指导她读诗。,一、读诗：,二、论诗：,香菱读诗后，与众人谈读诗体会。,三、写诗：,香菱在黛玉的指导下，苦心作诗。,理情节,识人物,慕雅女雅集苦吟诗,1、香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。,2、又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。3、默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土只见他皱一回眉，又自己含笑一回。4、晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。,1.香菱听了笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。”,2.香菱笑道：“据我看，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”,3.只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”,宝玉：“会心处不在多，听你说了这两句，可知三昧，你已得了。”“这正是人杰地灵，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”,宝钗：“你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了”、“这个人定要疯了”“可真是诗魔”、“你这诚心都通了仙了”,香菱的判词：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。红楼梦“金陵十二钗”副册,探主旨,从曹雪芹对香菱的判词中，你看到香菱最终什么样的结局？,随着薛蟠的归来，香菱终究离开了大观园。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折磨,渴望美好、苦志学诗的香菱，饱受凌辱，病疾而终。,风流灵巧、直爽热烈的晴雯，无端遭诋，含冤而去。,清风卓韵、高情洁质的黛玉，痴情成空，泪尽而逝。,清丽冷傲、性格独立的惜春，精神无着，遁入空门。,千红一哭，万艳同悲！,美毁灭,最有智慧的人才能读红楼梦，才
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