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文档简介

执教者：肥东三中黄华,26.猫,郑振铎,污涩怂恿蜷伏惩戒怅然诅骂,chngji,s,sngyng,qun,chng,z,1、给下列红色的字词注音：,预习检测,2、给左边的词义找到相应的词语：,通过处罚来警戒a妄下断语弯着身体卧倒b惩戒悲伤c蜷伏胡乱下结论d悲楚,大声地读课文，在文中标记出三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局、感受的语句。,一、初读课文说故事,第一只猫是我们从隔壁抱来的，像个白雪球，它活泼可爱，喜欢在阳光下打滚，还扑来扑去地和三妹做游戏。大家都很喜欢它，当它是相伴的小侣。可是不久，它生病了，它的生命活力渐渐褪去了，两个月以后离开了我们。我心里感着一缕酸辛。,性情,来历,外形,结局,家中地位,一、初读课文说猫，明故事,感受,三只小猫中作者重点写哪一只？作者为什么不单写第三只猫，而要在前面写第一、二只猫？,写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫（可怜猫）作铺垫，形成鲜明对比，更突出第三只猫的可怜。,二、细读课文读感情,默读课文，勾画出文中表现“我”情感的语句。试用“读_，我体会到_。”的句式回答。,读“我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐”，我体味到“我”的愉悦之情。,我怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。,自此，我家好久不养猫。,自此，我家永不养猫。,我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！,前两只猫：,第三只猫：,痛惜,痛悔,第三只猫并没有给我带来快乐，为什么“我”对第三只猫的死亡比前两只更难过得多呢？,歧视,冤枉,追打,漠视,三、拓展延伸悟道理1、你想对文中挥舞大棒、妄下断语的“我”说些什么？对文中第三只“可怜的猫”说些什么？,2、悲剧怎么才能不重演？可联系生活实际谈谈你的启发。（提示：可从猫（动物）、“我”或你自己的角度出发谈谈。）,1、凡事要实事求是，不能主观臆断，妄下断语。2、为人处事要公平公正、一视同仁。不能全凭个人好恶、私心和偏见。3、善待生命，同情弱小，关爱动物。,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。,让我们满怀宽容，满怀平等对待一切生命吧！,谢谢！,同学们不妨设想一下，如果养第二只小
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