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11.2三角形全等的判定,朔城区第八中学武黎宁,复习引入,三边分别相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SSS”）,两边和其中一边的对角,两边夹角,两边一角,先任意画出一个ABC，再画一个ABC，使AB=AB，B=B，BC=BC。把画好的ABC剪下，放到ABC上，它们完全重合吗？,探究1,探究2,先任意画出一个ABC，再画一个ABC，使AB=AB，AC=ACB=B。把画好的ABC剪下，放到ABC上，它们完全重合吗？,B,C2,A,C1,ABCEFD,ADCCBA,40,40,随堂练习：下面各题中的三角形全等吗？请说明理由。,注意:这个角一定要是这两边所夹的角,归纳：证明两条线段相等或二个角相等可以通过从它们所在的两个三角形全等而得到。,知识应用,例2、如图，有一池塘，要测量池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连结AC并延长到D,使CD=CA.连结BC并延长到E,使CE=CB.连结DE,那么量出DE的长，就是A、B两点的距离.为什么？,总结已知中找。图形中看,课堂反思,通过本节课的学习，我学会了：,
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