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文档简介

读伊索寓言悟智慧人生,广州市从化区西宁小学蔡婉霞,三年级综合实践活动课：课外阅读方法指导课,与你分享读书名言：,书犹药也，善读之可以医愚。,我们要分享：,这段时间你读了什么课外书?,伊索寓言,我要看看书的封面,我要看看目录,我要看看目录,我要阅读,伊索寓言共收集了几百个小故事，大多是动物故事。通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些真理就是一朵朵智慧花。,我要读故事闯关采摘智慧花,龟兔赛跑,读故事龟兔赛跑，想想这个故事讲了什么?,如果遇到不认识的字可以借助拼音拼读。还可以一边读一边圈点出一些好词佳句。,我要读故事闯关采摘智慧花,第一关,我要读故事闯关采摘智慧花,记住故事,闯过第一关,假如你是故事里的人物，你愿意做乌龟还是兔子呢？为什么？,我要读故事闯关采摘智慧花,第二关,读懂人物,我要读故事闯关采摘智慧花,闯过第二关,读完了这个故事，你懂得了什么呢？在小组内说一说。,我要读故事闯关采摘智慧花,第三关,明白道理,我要读故事闯关采摘智慧花,闯过第三关,记住故事,明白道理,读懂人物,我要读故事闯关采摘智慧花,从阅读材料中的三个故事：牧羊娃和狼、贪吃的狐狸、狮子和兔子，选择其中一个故事认真读，想办法把这三朵智慧花摘下来，读完故事后，把你最想说的话写在老师课前发的那朵小花上。,我要读故事采摘智慧花,记住故事,明白道理,读懂人物,分享时刻,我是小书迷_，我读了_这个故事。（在三朵智慧花中最少选一朵进行分享交流）1、这个故事讲了_；2、假如我是故事中的人物，我愿意（不愿意）做，因为；3、读了这个故事，我懂得了。（找小伙伴或老师分享自己摘到的智慧花）,记住故事,明白道理,读懂人物,总结延伸拓阅读,伊索寓言就像一个魔袋，虽然袋子很小，却能从里面取出好多东西，它能让我们获得知识，懂得道理。,记住故事,明白道理,读懂人物,为
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