山东省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题A卷（模拟）

山东省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学用语表示正确的是A氢氧根离子：HO- B硝酸铵中氮元素的化合价：C氧化铝：AlOD加热氧化汞发生化学变化的最小粒子是：HgO2 . 2018年4月24日，国家主席习近平来宜昌考察了长江沿岸的生态环境修复工作。下列做法不利于生态修复的是（ ）A生活污水集中处理B农药化肥合理施用C工业废气净化排放D废旧电池随手丢弃3 . 早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器下列说法正确的是（ ）A铁和铁合金都容易被腐蚀B高炉炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来C配制波尔多液的原料是硫酸铜溶液可用铁桶配制D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁4 . 1869年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合价分别为-2、0、+4，+6价，依次对应的化学式错误的是AH2S BSCSO2DH2SO35 . 下列措施是为了降低化学反应速率的是A食品放在冰箱中贮藏B试管中进行氧化铜与稀硫酸反应时，稍微加热C双氧水制氧气时加入少量二氧化锰D铁粉代替铁钉与稀硫酸反应制取氢气6 . 下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）A单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质B一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同C金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子排列方式不同D金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于原子的最外层电子数不同7 . 烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知化学物质，绝大部分对人体有害。其中易与人体血液中血红蛋白结合的一种有毒物质是（ ）A一氧化碳B尼古丁C焦油D苯并芘8 . 下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）A氢气燃烧、水汽化B植物光合作用、水果腐烂C瓷碗破碎、剩饭变馊D灯泡发光、铁棒磨针9 . 小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中错误的是实验方案使用的试剂判断的方法A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量B氧化铜如果氧化铜溶解，溶液变蓝说明盐酸已经过量C酚酞如果溶液仍为无色，表明盐酸已经过量D碳酸钠粉末如果有气泡产生，表明盐酸已经过量AABBCCDD10 . 空气是人类宝费的自然资源，下列有关空气的说法正确的是A空气中含量最多的是氮气B氧气约占空气质量的1/5C稀有气体不和任何物质发生反应D二氧化碳属于空气污染物11 . 物质在氧气中燃烧的现象与事实不相符的是A铁丝：火星四射B木炭：白光C硫粉：淡蓝色火焰D甲烷：蓝色火焰12 . 下列实验操作正确的是 （ ）ABCD13 . “绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物，即原子的利用率为100%。在用丙炔（C3H4）合成2甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）过程中，欲使原子的利用率达到100%，在催化剂作用下，还需要的其他反应是（ ）ACO2和CH3OHBCO2和H2OCH2和CODCH3OH14 . 一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)22CuO+O2+4X。则X 为ANO2BNOCN2DN2O515 . 下列有关金属及合金的说法中错误的是（ ）A合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高，而且耐腐蚀性能更好B铜可以与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气C“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质很不活泼D大多数金属为电的良导体16 . 下列物质的用途错误的是 （ ）A液氮冷冻机B氧气用于高能燃料C稀有气体用作闪光灯D氮气用于磁悬浮列车17 . 除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的是物质（括号内为杂质）实验方案A氮气（氧气）通过足量灼热铜网B氧化铜（木炭粉）在空气中充分灼烧C硫酸锌溶液（硫酸）加入足量氧化铁粉末，过滤D铜粉（铁粉）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥AABBCCDD18 . 推理是学习化学的重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是：A由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性C氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D碳酸盐与盐酸反应会产生气体，所以与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐19 . 同质量的镁、锌、铁三种金属，分别与足量的稀盐酸反应，下列图像中，能正确反映产生氢气质量和反应速率之间关系的是 （ ）ABCD20 . 下图为氯元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是（ ）A氯元素处在元素周期表中第三周期B氯原子的质子数、核外电子数均为17C氯原子的相对原子质量为35.5D当时，该粒子符号是二、填空题21 . 化学就在我们的身边，能改善我们的生活。请从干冰氧气氢气小苏打尿素熟石灰中选出适当的物质并用化学式填空：（1）用于改良酸性土壤_；（2）用于人工降雨_；（3）农业生产常用的氮肥_； (4)用于潜水，医疗救援_；（5）被称为“绿色能源”_；（6）常用作发酵粉的是 _；22 . 物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类。请仿照事例填写下表物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）氧气供给呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀一氧化碳二氧化碳23 . 在过滤操作中，玻璃棒的作用是24 . 金属与人类的生产和生活密切相关。（1）动车电路中的导线大多选用铜制造的，这是利用了铜的导电性和_性。（2）探究铝与酸的反应前，用砂纸打磨铝条，是为了除去_（填化学式）。（3）修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。写出一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式_。（4）高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁列车上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂，其中高铁酸钠中铁元素化合价为_。25 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。某种催化剂可将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分。请根据该反应的微观示意图，回答下列问题。（1）丁的化学式为_。（2）该反应的化学方程式为_。（3）从该变化的微观过程可分析出，该变化过程体现的一条宏观信息是_。三、实验题26 . 实验不仅是化学学利的重要学习内容，更是研究问题不可或缺的方法和手段。（一）用下图制取氧气。AB（1）A图中发生反应的化学方程式为_（1）B图中发生反应的化学方程式为_（2）氧气可用排水法收集，其原因是_（2）长颈漏斗底端伸入液面下的原因是_（二）用下图进行实验。（1）探究微粒性质：A处纸条滴有无色酚酞试液，B处液体为浓氨水。一会儿便观察到纸条变红，说明_。（2）探究CO2性质：A处是用紫色石蕊试液浸泡后晒干的滤纸条，B处为紫色石蕊试液，设法将装置中充满二氧化碳气体。则在实验过程中可以观察到的现象_。（三）如下图所示实验。（1）实验A中所发生反应的化学方程式为_。（2）上述不能验证质量守恒定律的实验是_。四、简答题27 . 小明向暖水瓶中倒入半瓶热水后立即盖好瓶塞，瓶塞迅速被弹出，他捡回瓶塞后再次塞紧，几天后当他想打开瓶塞时，发现瓶塞难以拔出请用微粒的观点解释上述事实五、推断题28 . AF为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示(表示转化关系，表示相互之间会反应)。己知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，F是生活中最常见的溶剂，且与B的物质类别相同，都是氧化物。(部分反应物、生成物及反应条件己略去)请回答：（1）写出A、B、F的化学式：A_，B_，F_（2）F转化为E的反应化学方程式是_；写出E物质的一种用途_；（3）C与D的反应化学方程式是_。六、科学探究题29 . 自热产品已经广泛应用于生活中化学兴趣小组对某品牌的“暖宝宝”如图1进行了初步验证性探究（实验一）食盐作用的探究（实验探究1）兴趣小组的同学进行了如下实验：按图2所示装配成A、B、C、D四套装置，每隔一段时间测量导管中水面上升的高度，结果如表（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm）所示时间/小时00.51.01.52.02.53.0A瓶（盛干燥铁丝）0000000B瓶（盛沾了食盐水的铁丝）00.41.23.45.67.69.8C瓶（盛沾了清水的铁丝）0000.30.82.03.5（反思评价1）（1）上述实验中，铁生锈的速率由大到小的排列顺序为（填字母）（2）你认为“暖宝宝”中的氯化钠起的作用是（实验二）成分定性的探究（实验探究2）（1）“暖宝宝”中是否含有铁粉？兴趣小组的同学认为可以用来检验（2）如图3是兴趣小组验证黑色粉末中含有活性炭粉的实验装置图（燃烧匙内盛有“暖宝宝”袋内黑色粉末，燃烧匙上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯）（反思评价2）验证黑色粉末中是否含有活性炭的方案（填“可行”或“不可行”）理由是（实验三）成分定量的探究暖宝宝的好坏，不是原料越重越好，也不是温度越高越好，其发热温度的高低，持续时间的长短，都与发热原料中的铁粉的含量密不可分，那么如何测定发热原料中铁粉的含量呢？（实验探究三）取5.7g样品，投入装有10.0g稀盐酸（足量）的烧杯（烧杯质量10.0g）中，在化学反应过程中对烧杯进行了五次称量，数据记录如下：反应时间t0t1t2t3t4烧杯和药品质量（g）25.725.625.525.5m（结果分析）（1）表格中m的值为g（2）暖宝宝样品中铁的质量分数（保留到0.01）30 . 根据提供的实验装置回答问题(1)写出仪器名称：a为_；b为_(2)实验室用B装置做高锰酸钾制取O2的发生装置应做何改进_，发生反应的化学方程式为_(3)实验室制取CO2的发生和收集装置是_(填字母序号)，CO2通过E装置可观察到的实验现象是_小明在实验中用C装置收集到一瓶CO2，为了弄清其中道理，他采取的科学态度和方法是_(填数字序号)置之不理查阅资料交流讨论请教老师(4)CO2能与NaOH发生反应实验过程检查装置气密性，如图2所示连接好装置，进行实验序号操作步骤实验现象打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2、K3、K4将20mL水注入锥形瓶F中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶G，打开弹簧夹K2无明显现象关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K4，将20mL NaOH溶液注入锥形瓶H中，关闭弹簧夹K4，振荡瓶H，打开弹簧夹K1锥形瓶G中的热水剧烈沸腾实验分析锥形瓶G中热水剧烈沸腾的原因是_实验反思有观点认为只需要进行实验操作，即可说明CO2与NaOH发生反应你对该观点的看法是_(选填“赞同”或“不赞同”)，理由是_31 . 某化学兴趣小组利用如图的实验装置探究可燃物燃烧条件和灭火原理。（査阅资料）五氧化二磷白烟有毒，会刺激人的呼吸道，白磷的着火点40，红磷的着火点240。（实验与事实）.甲组同学依据图甲装置进行实验，观察到如下的实验现象：A薄铜片上红磷不燃烧B热水中的白磷不燃烧C薄铜片上白磷燃烧请用上述实验现象的序号填空:根据实验现象_对比得出:可燃物燃烧需要与氧气接触。根据实验现象_对比得出：可燃物燃烧温度要达到它的着火点。.乙组同学依据图乙进行实验（夹持仪器略去），实验过程：通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；只加热b干燥管，立即改通02，a中无明显现象，b中红憐燃烧。（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_。（2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_。（反思与拓展）（1）乙组实验中通入N2的目的是_。（2）红磷燃烧的化学方程式为_。（3）从环保角度分析，_（填“甲”或“乙”）组实验更优秀。（