2019-2020学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题C卷

2019-2020学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 七年级学生小惠由于对学习英语不得要领，英语成绩越来越差，小惠对英语也越来越不感兴趣。要想改变这种状况，她应该（ ）首先树立信心，相信自己能学好英语 根据遗忘周期规律，制订合理的复习计划 放弃英语这门功课 向老师、同学虚心请教学习方法ABCD2 . 为了培养亲社会行为，我们应该（ ）主动了解社会 看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷积极投身社会实践关注社会发展变化ABCD3 . 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。社会主义民主政治的本质特征是A要坚持中国共产党的领导B全面深化改革C坚持多党合作和政治协商D人民当家作主4 . 下图告诉我们A信息节食拒绝网络B网络百害无一利C网络推动社会进步D沉迷网络危害大5 . “感动中国人物”张玉滚扎根偏僻山村十七载，如默默燃烧的红烛，照亮山区孩子求学上进的道路，用坚守和奉献在平凡的岗位上书写着出彩的人生。他以实际行动传递了社会正能量诠释了人生的意义展现了新时代的园丁精神承担了应尽的义务ABCD6 . 作为子女，在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；作为学生，在学校努力学习，认真完成学习任务；作为公民，在社会生活中积极参加环保小志愿者活动。这表明（ ）一个人往往同时具有多重社会身份人因不同的社会身份而负有不同的责任人的身份是固定不变的学生是青少年唯一的身份ABCD7 . 2018年10月18日至19日，第五届中国国际大数据大会在北京盛大开幕。百位大数据前沿专家围绕“实体融合新动能数字经济新发展”主题，共推大数据与实体经济深度融合发展，助力大数据产业高质量发展。这说明（ ）实体经济已被以大数据为代表的网络经济所替代 互联网与传统行业融合有利于促进经济发展 互联网已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径 网络为经济发展注入新的活力ABCD8 . 2017年8月25日，国家互联网信息办公室公布互联网跟帖评论服务管理规定，明确要求，网站要按照“后台实名、前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，不得向认证真实身份信息的用户提供跟帖评论服务。对于互联网跟帖评论服务管理规定，以下理解正确的是A这限制了网民的言论自由B这为公民网络政治参与提供了根本的行为准则C这是公民参与管理国家和社会的基础D依法参与公共事务既是公民的权利也是义务9 . 推动我国社会进步的精神动力是指A创新B中华文化C民族精神D核心价值观10 . 我校初二（13）班汤森同学，在听闻山东寿光洪灾后主动用自己的零花钱为当地有需要的人捐款捐物。汤森同学深刻体会到自己既承担了社会责任，又在奉献中提升了价值。下列名言与这一观点相符是A尺有所短，寸有所长B生于忧患，死于安乐C己所不欲，勿施于人D授人玫瑰，手留余香11 . 2017年5月，首届江苏发展大会在南京召开。志愿者“小流苏”们作为温暖人心、汇聚力量的群体代表，其健康向上、青春靓丽的形象成为城市最美的名片。青年学生服务社会（ ）可以丰富知识、拓宽视野能提高分析、解决问题的能力能提高道德境界，提升人际交往能力能快速提高自己的学习成绩ABCD12 . 2017年6月1日，中华人民共和国网络安全法开始实施，该法划出了网络世界里不可触碰的“红线”。这A说明了法律限制网络的发展B表明网络空间没有真正自由C有利于维护良好的网络秩序D能彻底规范公民的网络行为13 . 安徽警方打掉一个以“精准扶贫”为幌子、拉群众进微信群后敛财的诈骗团伙，受害群众遍及9省市超600人。谨防诈骗，我们应该不要贪小便宜不要轻信他人 不随意透露个人信息不上网，不用微信ABCD14 . “网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面的信息交织在一起”，这提示我们A网络是个非常自由的环境B我们应区别对待网络信息，学会“信息节食”C网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所D网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息15 . 2019年猪肉价格飞涨，某地以猪联网为核心（见下图），极大地提高了养猪的效益。这表明A网络为经济发展注入活力B网络丰富我们的文化生活C网络促进了民主政治进步D网络打破人际交往的限制16 . 近几年，互联网上制造谣言的违法犯罪活动猖獗。面对网络谣言，我们应该不信谣、不造谣、不传谣学会辨析，有选择的传播依法举报并严厉打击网络谣言提醒身边的人提高警惕ABCD17 . 亚里士多德说：“人是政治的存在者，必定要过共同的生活。”这说明（ ）A个人是社会的有机组成部分B每个人的社会身份都不相同C每个人都与其他人毫无关联D人们仅从社会获得精神滋养18 . 近几年,在菏泽大地上,活跃着这样一批队伍:斑马救援队、闪电救援队、飞鹰救援队老人走失、孩子离家出走,车辆抛锚个电话、一条微信,他们就会出现在你的面前。“以我善举,换你笑容”,让本是陌生的路人从此产生了关联,传递出温馨的正能量。这启示我们关爱是社会和谐稳定的润滑剂承担责任要不言代价与回报只要承担责任就能得到赞扬要在奉献社会中实现人生价值ABCD19 . 2019年10月1日,小华同学观看了庆祝中华人民共和国70周年盛大的阅兵式和群众游行活动,整理了一组图片并表达了自己的感想。结合图片,说说表述不恰当的是：A观看国庆活动是我们关心国家发展,主动认识社会的表现,能培养我们的爱国情感B“老兵”们在革命战争年代,为了国家独立和民族解放做出了重大贡献C洲际导弹是我们国家安全的重要保障,也是我们称霸世界的大国重器D我们要担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,让青春绽放绚丽的光彩20 . 下面的内容出自全国青少年上网文明公约:“要善于网上学习,不浏览不良信息；要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全,不破坏网络秩序；要有益身心健，,不沉溺虚拟时空。”对此错误的说法是（ ）A这一公约要求每一个青少年网友遵守B维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯C网络是虚拟的,不用为自己在虚拟空间的言行负责D只有人人都遵守网络规则,才能维护网络秩序21 . 目前Wifi陷阱有两种：一种是“设套”，在宾馆、饭店等公共场所搭建免费Wifi，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，针对家庭Wifi，若Wifi密码强度不高，黑客破解Wifi就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要（ ）A增强安全防范恚识，正确使用网络B开展清网行动，严厉制裁网络黑客C拒绝使用Wifi，避免受到侵害D制定有关网络的法律法规22 . 下列关于个人与社会的关系说法正确的是 （ ） 个人不能离开社会独立存在个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件青少年关心社会，可以从关注时事政治做起社会的进步发展离不开个人ABCD23 . “人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，这一观点表明了（ ）A个人与社会相互区别，不能等同B个人是组成社会的基本细胞C个人的生产活动会影响社会进步D个人的生存、发展离不开社会24 . 互联网只是交往的一个工具，关键在于我们怎么使用它。下列说法正确的是A网络交往比现实交往更平等、丰富，可以无话不谈B“线上的朋友”聊得开心，应该以诚相待，告诉对方真实姓名、地址、电话等信息C互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之f 1D虚拟时空不是现实社会，没有必要时时处处遵守现实生活的规则25 . 对下面漫画中青少年的行为，认识正确的是（ ）这是一种不良行为沉迷下去会荒废学业这样会损害身心健康这是一种违法行为，应该受到刑事处罚ABCD26 . “宅童”指的是喜欢宅在家里，一个人看电视，上网玩游戏，整天沉迷于网络的青少年，网络让越来越多的孩子成为“宅童”。“宅童”应该认识到A网络交往可以满足我们的一切心理需要B趁青春大好时光，全身心感受网络的精彩C网络可以帮助我们解决学习中的任何问题D要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受二、判断题27 . 我们可以在网络上发表任何言论。三、简答题28 . （微时代里有很多美好的微小事物，如微笑、微爱、微行动等。在生活中，哪怕一个短短的瞬间，小小的动作，都可以让我们有所收获心有标尺我们学校八年级的一个学生“杯具”（悲剧）了：他在校园贴吧里宣传、发布并传播大量谣言，被学校政教处严重警告。（1）请从合理利用网络角度谈谈这个案例给你的启示。德馨如兰乐乐放学在小区门口，看到张奶奶拎着包显得很吃力，他主动上前帮助张奶奶。（2）乐乐的举动带给你的启示是：四、分析说明题29 . 材料一：互联网将地球变成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易。网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。材料二：现在，很多中学生也会使用手机，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机抄作业、浏览不良信息、沉迷网络游戏深受其害，不能自拔。请问：（1）材料一说明了什么？（2）根据材料二，说说这么做会带来哪些危害？（至少写出3点）（3）作为中学生，你认为应该如何正确使用手机网络？（至少写出3点）30 . 拥抱科技，走进互联网材料一第四届“世界互联网大会乌镇峰会”由中国国家互联网信息办公室和浙江省人民政府联合主办，于2017年12月3日至5日在浙江省乌镇举行。本届大会以“发展数字经济 促进开