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文档简介

物业管理专业标准开发汇报交流*课程结构设计*课程结构,课程结构设计专业名称：物业管理,专业方向课程,物业客户服务物业财务与统计物业租赁与经营实用物业英语物业管理实用公文物业管理行政服务物业管理应用信息系统（实训）,职业生涯规划,物业管理法规,建筑设备基础,建筑基础知识,语文,数学,信息技术基础,英语,体育,物业管理概论,德育,物业服务管理方向,物业管理服务技术方向,物业智能化操作也维护建筑维护物业设备维护物业环境管理公共秩序管理水电实训,专业核心课程,公共基础课程,选修课1、物业管理礼仪规范2、房地产经纪3、AUTOCAD4、办公设备应用（实训）5、多媒体技术应用6、网络基础7、建筑欣赏8、上海地方志9、商务物业管理10、公共物业管理11、音乐欣赏12、房地产动拆迁13、会所服务与经营14、物业管理招投标实务15、商品房销售网上登记备案16、二手房销售网上登记备案17、英语口语18、美术欣赏19、应用文写作指导（提高）20、读书指导21、心理学22、公共关系学23、土地管理24、房地产测绘,【课程结构】,基本情况汇报交流一、课程结构的形成1、以工作任务分析表为依据。2、针对每个工作项目、工作任务和每项职业能力，通过集体研究讨论，形成核心课程、方向课程。3、以岗位的需求、职业生涯的发展，集体研究确定选修课程。4、项目组集体作用恨重要，关键成员的作用很重要。,二、课程结构的设计1、根据每门课程，分析其涵盖的工作任务和职业能力。2、分析每个工作任务和每项职业能力在课程结构的体现，并进行统计，确保职业能力无一遗漏。3、对重复出现的职业能力，分析确定在哪门课中应详讲，哪门课中应略讲。力求课程的边界清晰，使核心课和方向课形成一个大系统，而非各自为政。（具体体现在课程标准中）。,三、设计课程标准范本1、设计课程标准样稿，集体讨论通过，并作为撰写每一课程标准的范本，力求课程标准一开始就比较规范。2、对每一课程标准，逐一集体讨论过堂。,四、课程结构与考证的结合1、全国物业管理部门经理、一般人员（建设部）。2、物业管理初级（劳动局）。3、商品房销售网上登记备案（房地局）。4、二手房销售网上登记备案（房地局）。5、电工初级（劳动局）。6、电工安全操作证书（安鉴局）。,五、几点想法1、规范与创新问题。2、第一批课题中存在的问题，
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