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,图形的放大和缩小,这张照片为什么刚才我们看不清，现在能看清呢？,观察体验：,把照片放大。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,你好棒!,你好棒!,情境导入,你见过下面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,缩小现象,放大现象,放大现象,放大现象,情境导入,你知道吗？,在计算机上，可能通过鼠标的拖动，把图片灵活地放大或缩小。,按21画出下面三个图形放大后的图形。,想一想:按2:1放大是什么意思?,按21放大也就是各边的长放大到原来的2倍。,4,探究新知,观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,图形的各边按相同的比放大后，得到的图形与原来的图形形状相同，大小变了。,3格,6格,探究新知,6格,3格,12格,6格,观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,图形的各边按相同的比放大后，得到的图形与原来的图形形状相同，大小变了。,探究新知,6格,3格,12格,6格,观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,图形的各边按相同的比放大后，得到的图形与原来的图形形状相同，大小变了。,探究新知,如果把放大后的正方形按1:3，长方形按1：4，三角形按1：2缩小。各个图形又会发生什么变化？,探究新知,观察一下,缩小后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,图形的各边按相同的比缩小后，得到的图形与原来的图形形状相同，大小变了。,6格,2格,探究新知,1:3缩小,3格,1.5格,12格,6格,观察一下,缩小后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,图形的各边按相同的比缩小后，得到的图形与原来的图形形状相同，大小变了。,探究新知,1:4缩小,12格,6格,3格,6格,观察一下,缩小后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,图形的各边按相同的比缩小后，得到的图形与原来的图形形状相同，大小变了。,探究新知,1:2缩小,图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?,图形的各边按相同的比放大或缩小后，得到的图形形状相同，大小变了。,发现规律：,绿色圃中小学教育网,P60做一做按4:1画出下面图形放大后的图形。,按1:2画出下面图形缩小后的图形.,绿色圃中小学教育网,按3:1画出下面图形放大后的图形.,下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？,全课小结：,1、特点：形状相同，大小不同。,2、将图形放大或缩小的方法：看，看原图形每边各占几格；算，按已知
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