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人教版五年级数学,图形的旋转,新源小学黄雅静,顺时针旋转,逆时针旋转,绿色圃中小学教育网,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,思考：从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？,绿色圃中小学教育网,从“1”到（），指针绕点O按顺时针方向旋转了60,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,“3”,从“3”到“6”从“6”到“12”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,90,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了(),180,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90,左侧有车通过，,问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？,右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转,逆时针,90,O2,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。,操作与交流：（1）旋转前后，什么变了，什么没变？（2）原来的三角形两条直角边分别转到了哪里？（3）旋转后三角形的每条边边的长短有什么变化？,O,4.将一个三角形绕一个点按逆时针方向旋转60，三角形的形状就改变了。（）,1.从1时到3时，时钟的指针绕中心点旋转了90。（）,3.将一个三角形绕点O按顺时针方向旋转90，它的每条边也旋转了90度，边的长短不变。（）,2.一个图形旋转后，它的位置和旋转中心不变。（）,一、严密思维，谨慎判断。,二.认真思考，仔细填空。台风后，学校操场新种的小树容易被吹倒，工人叔叔将小树扶起种好，这棵小树绕点O按（）方向旋转了（）度。,顺时针,90,艺术家们利用几何学中的平移、对称和旋转变换，设计出了许多美丽的镶嵌图案。,数学与艺术,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,王叔叔和李叔叔共同种了一块正方形地（如下图），A是正方形的中心，这两块地形状都不规则，种起来很麻烦，两人商量重新分这块地，你知道李叔叔应分得这块地的几分之几呢？,李叔叔,三、严密思考，解决问题。,王叔叔和李叔叔共同种了一块正方形地（如下图），A是正方形的中心，这两块地形状都不
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