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文档简介

中班音乐教案：生日舞会 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计，下面是整理的中班音乐教案：生日舞会，欢迎来参考！ 活动目标： 1、根据音乐节奏大胆创编舞蹈，能用身体动作表现火苗跳动。 2、积极参与音乐活动，体验生日舞会的快乐气氛。 活动准备： 录像、音乐、蜡烛头饰。 活动过程： 一、导入活动，让幼儿观察图片，学学吹蜡烛的动作。 师：“小朋友们你们看图片上有谁？他们在干什么呀？” “你们有没有吹过蜡烛?怎么吹的呀？” 请一名小朋友表演吹蜡烛，大家一起做吹蜡烛的动作。 二、幼儿观察视频中小火苗的变化，用动作表现火苗跳动。 1、师：你们都会吹蜡烛的，许老师这里也有一根小蜡烛想请你们帮我吹一吹，吹得时候请你们仔细看看蜡烛上的小火苗有什么变化。 2、请幼儿学学小蜡烛，老师吹得时候幼儿动，不吹的时候摆好动作不动。 3、教师学做小蜡烛，幼儿吹，教师跟着音乐做火苗跳动的动作。 三、学习舞蹈参加生日舞会。 1、分段学习舞蹈动作。 （1）刚刚小朋友有没有看清楚蛋糕上面的数字是几呀？今天是天天6岁的生日，他呀想请我们小朋友去参加他的生日舞会，你们愿意吗？不过天天有个小要求，要求我们小朋友给他跳一个好看的舞蹈，我们赶快练习一下吧，请小朋友站到圆圈上。 （2）请两名幼儿示范，其他小朋友模仿她们的舞蹈动作。 （3）引出吹蜡烛的动作。跳完舞我们就要吹蜡烛了，怎么吹呀？ 2、听音乐，分清每段音乐的舞蹈动作。 （1）教师边放音乐边说情景：我们手拉手跑步去参加天天的生日舞会，跳起了欢快的舞蹈，还帮天天一起吹蜡烛。 （2）跟着音乐跳舞。 四、参加生日舞会，听音乐完整分角色表演。 1、跟着音乐分角色完整舞蹈。 2、交换小朋友做蜡烛，完整舞蹈。 3、第三次交换蜡烛，完整舞蹈。 五、结束活动，舞会结束了。 今天参加天天的生日舞会你们开心吗？许老师的生日马上到了，我也想请你们参加我的生
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