七年级上册课课练2.7 有理数的减法(含答案)

2.7有理数的减法一、课堂培训1.计算：(1)(-6)-(3)；(2)(-2)-(1)；(3)0-(-2.5)-(1.5)-(3).2.计算：0-(-1.52)-(7.52)-(13)。3.以下是一个同学的计算过程-10-8-8 5 :解答：原公式=-10 (-8) 7 5=-18 7 5=-6。请判断他做得对还是错。如果他做得对，请写下每一步的计算基础。如果你做错了什么，请改正它。4.(1)和是-2.7，一个加数是0.1，找到另一个加数；(2)两个数之差为0.57，被减数为-0.35，计算减数分裂。5.比较的规模。6.在数轴上，设定点A代表-3，点B代表_ _ _ _ _ _。7.数轴上的A、B、C和D的对应点分别是：-1、3。(1)找出a和b之间的距离；(2)找出两者之间的距离；(3)找出BD之间的距离；(4)根据上述计算结果，两点之间的距离与两点对应的数字之差的绝对值之间有什么关系？第二，课外练习1.计算结果-2-1为()A.-3b-2c-1d . 32.以下几种计算是正确的()A.-1-1=0B-1-1=2C.-=-d .(-5)-(2)(-3)=-5-2-3=-103.-小于()A.不列颠哥伦比亚省4.计算下列问题：(1)(-53)(21)-(79)-(37)；(2)(1)-1；(3)0-(-)-(-)-(-)-(-)；(4)(-38)-(21)-(50)-(-70)-(38)-(28)。5.a=29，b=-36，c=-216，然后-a-b-c=_ _ _ _。6.重庆某一天最高气温为17，最低气温为5，则当天最高温差为_ _ _ _ _。7.以下语句中的正确数字是()(1)两个有理数的绝对值之和等于两个数之和的绝对值。(2)两个有理数之和的绝对值是正的。(3)两个有理数之差的绝对值等于两个数的绝对值之差。(4)两个有理数的绝对值之差为负。A.0 b.1 c.2 d.38.右有理数和它的反数之间的差是一个负数，那么下面的陈述是正确的()A.这个有理数必须是负数。这个有理数必须是正数这个有理数可以是正数，也可以是负数D.这个有理数只能是09.一位同学连续记录了一周内最高和最低的温度变化，如下表所示(单位：)日期，一个二三四五六天最高气温-3-6-235811最低气温-9-12-13-6-4-3-1询问1:根据表中数据：(1)本周最高气温为_ _ _ _ _ _，最低气温为_ _ _ _ _ _。(2)一天中，最大温差为_ _ _ _ _ _ _周，温差为_ _ _ _ _ _。(3)本周内的温差为_ _ _ _ _ _。询问2:根据本周气温变化，天气变化趋势估计为_ _ _ _ _ _。10.小于0的数字5是_ _ _ _ _ _，小于3的数字10是_ _ _ _ _ _，小于A的数字3是_ _ _ _ _ _。11.已知a3b4A-B的价值是()A.-1 b . 1c-1或1d.1或712.北京和其他五个城市的国际标准时间(小时)可以在数轴上表示如下：如果这两个地方的国际标准时间之差被称为时差，那么()A.首尔和纽约的时差是13小时；首尔和多伦多的时差是13小时C.北京和纽约的时差是14小时；北京和多伦多的时差是14小时13.数轴上由点A和B表示的有理数分别是-7和3。试着找出点A和点b之间的距离14.2004将它相加得到一个数，然后减去这个数，加上这些数之间的差，然后减去这些数的和，依此类推，直到最后一个数的和被减去，最后的差别是什么？回答：一、课堂培训1.(1)(-6)-(3)=(-6)(3)=-3；(2)(-2)-(1)=(-2)(-1)=-3；(3)0-(-2.5)-(1.5)-(3)=0 2.5(-1.5)3=4。提示：计算有理数减法的关键是将减法转化为加法。转换时，我们应该注意符号的变化。2.73.这个学生的答案是错误的。正确的解决方案如下：-10-8-7 5=(-10)(-8)(-7)5=-(10 8 7)5=-25 5=-20。提示：在减法中，我们应该改变减法的运算符号和属性符号。在问题中-8-7 被错误地改成了-8-7 。仅更改了操作符号，但相应的属性符号没有更改。因此，这个学生的答案是错误的。4.(1)-2.8提示：搜索-2.7-0.1。(2)-0.92提示：搜索-0.57 (-0.35)。5.-提示：-(-)=0。6.-7或1提示： x b-(-3) =4。7.(1)；(2)2；(3)3；(4)两点之间的距离等于对应于两点的差值的绝对值。第二，课外练习1.A 2。C3.一个派生词：-(-)=。4.解决方案：(1)原始公式=(-53) (21) (79) (37)=-53 (-27) (21) (79)=(-90) 100=10。(2)原公式=(1) (-) (-1)=(1 ) (-) (-1)=(2) (-2)=。(3)原始公式=0(-)(-)(-)=(-)=-=。4.原始公式=(-38)(21)-(50)-(-70)(38)(28)=(-17)-(-50)-(4)=(-17)-(-50)(4)=(-17)-(46)=(-17)(46)=29。5.223推导：原始公式=-29-(-36)-(216)。6.12偏差：17-5=12 ()。7.求导：对几个同数、异数和0的讨论。8.派生：如果这个数是a，那么就有一个-(-a) 0。9.解决方法：(1)11 -13 (2)周日12 (3)24逐渐升温。10.-5-7 A3导数：小于A