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文档简介
好汉歌,同学们知道什么样的人是好汉吗？,初步欣赏好汉歌，将学生原有经验与当前活动建立联系。,为什么一听这首歌就感觉像好汉？,分段欣赏好汉歌，并尝试用歌声和动作来表现歌曲。,参与伴唱部分的表演，感受歌曲中领唱和伴唱的处理效果。,可以怎样为好汉加油呢？请你做一做。,请学生听音乐，在歌曲的伴唱部分做加油的动作。,尝试创编两个能表现好汉英雄气概的静态造型，感受前奏音乐。,谢谢欣赏,
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