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文档简介

学习目标,1.通过学习课文，了解本则新闻的独特之处。2.通过体会作者情感，探知本则新闻的价值。,文章结构,标题：奥斯维辛没有什么新闻导语：1-3段介绍奥斯维辛现状和参观者的参观目的。背景：4-5段介绍背景。正文：6-15段展现参观者的游览过程及他们的感受。结尾：16段描述奥斯维辛现状。,了解奥斯维辛,奥斯维辛是。,是纳粹分子们的杀人工厂,了解奥斯维辛,导语部分：阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。现在是旅游中心。,结尾部分：这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。,现在的奥斯维辛：,新闻独特性,个人情感浓厚,参观者的参观路线,参观者的参观路线：,毒气室焚尸炉女牢房纪念墙绞刑室,参观者的反应,游览开始时:“默默地迈着步子”，“很快地看上一眼”“步履不由得慢了下来。”毒气室和焚尸炉：“表情茫然”“不由自主停下脚步，浑身发抖”女牢房：“惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但叫不出来”不育实验室：“庆幸”绞刑室：“感到自己也在被窒息”“跪了下来，在自己胸前画十字”最后：“用恳求的目光彼此看了一眼”，“对解说员说:够了”,死难者鞋子,焚尸炉,你作为参观者有什么感受？,通过研读有关参观者的反应的语句，结合有关奥斯维辛集中营的信息，展开联想和想象，想象自己也是一名参观者，请写下自己在参观时的反应。（可以从神态、动作、心理、语言等方面进行描写。）,老师参观时的感受,不育实验室：作为女人，作为一位母亲，我感到无比的愤怒。你们怎么能拿活人做实验，你们怎么能剥夺一个女人做母亲的权利，你们怎么能如此地残忍，你们就是一群没有人性的“禽兽”！（通过语言直斥纳粹分子们。）,体会作者情感，挖掘本则新闻的价值,作者情感：新闻的价值：,1.对残暴的纳粹分子们的憎恶。2.对无辜受害者的同情。3.对战争的痛恨。,1.揭露和批判纳粹分子的残暴行径。2.追悼死难者。3.展现战争给人们带来的灾难，呼吁人们对历史进行反思。4.警醒人们牢记教训，珍惜和平。,奥斯维辛没有什么新闻普利策奖颁奖词,奥斯维辛没有什么新闻普利策奖颁奖词奥斯维辛没有什么新闻突破新闻“零度写作”原则，着眼细节，以冷峻的视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。,作业,请以“当记忆流经南京”
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