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文档简介
邓稼先,第二课时制作人：曹理琴,学习重点：找出从文中赞美邓稼先的语段、句子反复朗读，体悟情感。学习难点：学习邓稼先的优秀品质，赏析文章语言。,学习目标,小写作展示：你眼中的邓稼先,检测旧识,1、纵观全文，画出你认为最感人、最能揭示邓稼先精神和人格的语句，并解释、分析。,走进邓稼先,先独学、后对学，最后展示汇报,2、从文中找出直接赞美邓稼先的语段，反复朗读，说说表达了作者怎样的思想感情？（小组讨论，展示汇报）,快速阅读课文，先把你认为比较精妙的语言、段落标出来，然后用：“我觉得用得好，它好在”的句式组织语言。（先独学，后对学，展示汇报）,品味语言,学了这篇文章你有什么感受？,拓展延伸,1、巩固基础：积累课文内字词，摘抄感人的句子。2、素材积累：二十世纪的中国造就了一大批伟大的政治家、思想家、军事家、科学家邓稼先只是其中之一同学们选取其中一位，搜集整理他们的小故事，感受他们的伟大精神。,作业布置,
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