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文档简介

邓稼先,第二课时制作人:曹理琴,学习重点:找出从文中赞美邓稼先的语段、句子反复朗读,体悟情感。学习难点:学习邓稼先的优秀品质,赏析文章语言。,学习目标,小写作展示:你眼中的邓稼先,检测旧识,1、纵观全文,画出你认为最感人、最能揭示邓稼先精神和人格的语句,并解释、分析。,走进邓稼先,先独学、后对学,最后展示汇报,2、从文中找出直接赞美邓稼先的语段,反复朗读,说说表达了作者怎样的思想感情?(小组讨论,展示汇报),快速阅读课文,先把你认为比较精妙的语言、段落标出来,然后用:“我觉得用得好,它好在”的句式组织语言。(先独学,后对学,展示汇报),品味语言,学了这篇文章你有什么感受?,拓展延伸,1、巩固基础:积累课文内字词,摘抄感人的句子。2、素材积累:二十世纪的中国造就了一大批伟大的政治家、思想家、军事家、科学家邓稼先只是其中之一同学们选取其中一位,搜集整理他们的小故事,感受他们的伟大精神。,作业布置,

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